5. Уяви, що учневі/учениці зав'язали очі. Дали металеву і скляну палички однакової маси і розмірів. Як за допомогою склянки з гарячою водою визна- чити, яка паличка з металу, а яка зі скла?
Для того щоб визначити, яка паличка з металу, а яка зі скла, можна використати теплопровідність матеріалів. Метал є кращим провідником тепла, ніж скло.
Ось як можна провести експеримент:
Підготуйте гарячу воду в склянці.
Закрийте очі учневі/учениці та дайте йому/їй тримати обидві палички.
Поставте кожну паличку окремо до гарячої води на короткий проміжок часу (приблизно 10-15 секунд).
Попросіть учня/ученицю відчути обидві палички і визначити, яка з них стала гарячою.
Та паличка, яка стала гарячою, має бути з металу, оскільки метал краще провідник тепла і швидше нагрівається від гарячої води. Таким чином, учень/учениця зможе визначити, яка паличка в його/її руці є металевою, а яка скляною, навіть не вгледжаючи на них.
Answers & Comments
Відповідь:
Для того щоб визначити, яка паличка з металу, а яка зі скла, можна використати теплопровідність матеріалів. Метал є кращим провідником тепла, ніж скло.
Ось як можна провести експеримент:
Підготуйте гарячу воду в склянці.
Закрийте очі учневі/учениці та дайте йому/їй тримати обидві палички.
Поставте кожну паличку окремо до гарячої води на короткий проміжок часу (приблизно 10-15 секунд).
Попросіть учня/ученицю відчути обидві палички і визначити, яка з них стала гарячою.
Та паличка, яка стала гарячою, має бути з металу, оскільки метал краще провідник тепла і швидше нагрівається від гарячої води. Таким чином, учень/учениця зможе визначити, яка паличка в його/її руці є металевою, а яка скляною, навіть не вгледжаючи на них.
Объяснение:
всунути палку в стакан і якщо вона нагріється то жилізна. я думаю якось так