Допоможіть зробити мені вправу 7
Даю вам 100 балів

Прочитайте уривок із твору й виконайте завдання. - І хто нараяв нам брати невістку з тих багатирiв? - крикнула Кайдашиха. - Лучче було взяти циганку, нiж багачку з порожньою скринево. - Я вашого сина не силувала мене брати: я до вас з хлібом із сіллю не ходила, порогів ваших не оббивала. Ви самі до мене прийшли, - сказала Мотря трохи тихішим голосом, осте- рiгаючись свекра. - ти наша, то слухай матері та роби діло. Не сьогоднi ж до нас привезена. Наш хлiб бси, нам і роби, а як ні, то ми тебе й попросимо слухати. Старий Кайдаш розсердився на невістку й почав на не, гримати. Мотре! Коли -Хіба ж я дурно ïм ваш хлiб? Од ранку до вечора й рук не покладаю... -А ти хотіла згорнути руки та й сидiти? Чого це ти розходилася? Та я тобі не подивлюся в зуби! - крикнув Кайдаш, і його темні очі заблищали: він замахнувся на Мотрю рукою - Тату, у Мотрi е чоловік, - сказав понуро Карпо. - Ви не дуже на нет махайте кулаками. Кайдаш спахнув полум'ям. А ти чого оступаешся за своєю жінкою? - крикнув вiн на Карпа. - Коли хочеш, то я тоб носа втру. - Ба не втрете! Я вже не маленький, -одрубав Карпо Бліде батькове лице стало жовте, неначе віск А. Знайдіть фразеологами й випить їх у зошит. Б. Яку роль виконують фразеологізми в цьому текстi? (Усно). 2. Випишіть у першу колонку фразеологічні синоніми, а в другу - фразеологiчнi антоні- ми. Складiть невеликий текст про шкiльне життя (п'ять-сiм речень), увiвши в нього по два-три фразеологізми з кожноï колонки. Продавати зуби, бистрий на розум, смiшки справляти, пройти крiзь сито й решето, гуман вiсiмнадцятий, заводити хихоньки та хахоньки, попасти в павутину, скалити зуби, вискочити на сухе, вибілювати зуби, мало ще пасок з'їсти.​