Завдання 7. Перепишіть текст, виконайте письмовий синтаксичний аналіз складнопідрядних речень.
Вивівши з двору, його посадили на "лінійку", сержант сів зліва, міліціонер справа, другий міліціонер - за кучера, а валізку Андрієву поклали посередині, - сірі баскі коні (один в корінь, другий у пристяжку) рвонули з місця... Андрій знав, що був буденний день, але біля кожного двору стовбичили люди. Всі, кого він знав і кого він уже не знав, бо були нові або повиростали з немовлят, стояли мовчки й дивились на нього. Біля кожного двора! І так по всій вулиці! Вони не сміли ані слова сказати, ані кивнути, ані рукою махнути, лише дивилися широко витріщеними очима або з-під насуплених брів. А Андрій дивився на них. І раптом збагнув, захвилювався: "Це ж вони спеціально вийшли його проводжати!.. Так, так! Спершу зустрічати, а тоді проводжати! Його!.."
Вивівши з двору, його посадили на "лінійку", сержант сів зліва, міліціонер справа, другий міліціонер - за кучера, а валізку Андрієву поклали посередині, - сірі баскі коні (один в корінь, другий у пристяжку) рвонули з місця... Андрій знав, що був буденний день, але біля кожного двору стовбичили люди. Всі, кого він знав і кого він уже не знав, бо були нові або повиростали з немовлят, стояли мовчки й дивились на нього. Біля кожного двора! І так по всій вулиці! Вони не сміли ані слова сказати, ані кивнути, ані рукою махнути, лише дивилися широко витріщеними очима або з-під насуплених брів. А Андрій дивився на них. І раптом збагнув, захвилювався: "Це ж вони спеціально вийшли його проводжати!.. Так, так! Спершу зустрічати, а тоді проводжати! Його!.."
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Вивівши з двору, його посадили на "лінійку", сержант сів зліва, міліціонер справа, другий міліціонер - за кучера, а валізку Андрієву поклали посередині - складнопідрядне речення з головним реченням "його посадили на 'лінійку'", в якому є односкладові речення: "сержант сів зліва", "міліціонер справа", "другий міліціонер - за кучера", "валізку Андрієву поклали посередині", які є підрядними до головного речення за допомогою прислівних виразів з лексичним значенням часу та місця.
У складному реченні "Андрій знав, що був буденний день, але біля кожного двору стовбичили люди" є два однорідні підрядні речення, з'єднані сполучником "але". Головне речення - "Андрій знав".
В односкладовому реченні "Вони не сміли ані слова сказати, ані кивнути, ані рукою махнути, лише дивилися широко витріщеними очима або з-під насуплених брів" використані повторювальні частки "ані" та "або", що зміцнює конструкцію.
У складному реченні "І раптом збагнув, захвилювався: 'Це ж вони спеціально вийшли його проводжати!.. Так, так! Спершу зустрічати, а тоді проводжати! Його!..'" є два прості речення, з'єднані сполучником "і". Перше речення містить два однорідні присудки "збагнув" та "захвилювався", друге речення - три присудки "зустрічати", "проводжати" та "його".