Срочно, помогите решить. Буду благодарен. Статья на 60 баллов за выполнение!
1. Найдите значение выражения: 1) (-0,76 - 0,44) : 2 2/3
2) (3 5/14 - 2 3/4) х (-3 5/17)
2. В саду растёт 50 яблонь. Количество груш, растущих в саду, составляет 32% количества яблонь и 4/7 количества вишен, растущих в этом саду. Сколько груш и сколько вишен растёт в саду?
3. Отметьте на коорденатной плоскости точки М(3;-2), К(-1;-1) и С(0;3). Проведите прямую МК. через точку С проведите
1) прямую с, параллельную прямой МК
2) прямую d, перпендикулярную прямой МК.
4. В первом вагоне электропоезда ехало в 3 раза больше пассажиров, чем во втором. Когда из первого вагона вышло 28 пассажиров, а из второго - 4 пассажира, то в обоих вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
5. Решите уравнение: 10х - 2 (4х - 5) = 2х +10.
1. Найдите значение выражения: 1) (-0,76 - 0,44) : 2 2/3
2) (3 5/14 - 2 3/4) х (-3 5/17)
2. В саду растёт 50 яблонь. Количество груш, растущих в саду, составляет 32% количества яблонь и 4/7 количества вишен, растущих в этом саду. Сколько груш и сколько вишен растёт в саду?
3. Отметьте на коорденатной плоскости точки М(3;-2), К(-1;-1) и С(0;3). Проведите прямую МК. через точку С проведите
1) прямую с, параллельную прямой МК
2) прямую d, перпендикулярную прямой МК.
4. В первом вагоне электропоезда ехало в 3 раза больше пассажиров, чем во втором. Когда из первого вагона вышло 28 пассажиров, а из второго - 4 пассажира, то в обоих вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
5. Решите уравнение: 10х - 2 (4х - 5) = 2х +10.
More Questions From This User See All