Verified answer

♦ Составить схему предложения.

Злой тролль хохотал до колик в животе и наслаждался, словно его щекотали.

[- = и = ], (словно =).

Сложноподчиненное предложение с придаточным сравнительным.

♦ Выполнить морфологический разбор прилагательного и существительного, которое употребляется только во множественном числе.

Злой - прилагательное, обозначает признак предмета, какой?

Начальная форма - злой.

Постоянные признаки: качественное.

Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж.

В предложении - определение.

(До) колик - имя сущесствительное, обозначает предмет, до чего? (до какой степени?)

Начальная форма - колики.

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, род не определяется, склонение не определяется.

Непостоянные признаки: только множественное число, родительный падеж.

В предложении - обстоятельство.

♦ Составить по два предложения, употребив глаголы с чередованием е-и в корне слова. В одном предложении в корне

глагола должна быть -е-, в другом - однокоренной глагол с -и-.

1. Осенью я всегда собираю грибы в нашем лесу. - Бывает, что соберу целую корзину белых грибов.

2. После обеда мы стали убирать со стола посуду. - Сегодня мы уберем в саду опавшие листья.

Объяснение

В корнях -бер- /-бир- пишем букву И перед суффиксом -А-. В остальных случаях пишем букву Е.

#SPJ1