8 В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы подучился текст?

A) Весь день играет необыкновенный струнный оркестр с этими солистами.

1>) Сверчки да кузнечики своими серенадами заглушают жужжание насекомых, которые прилетают на луг за нектаром.

B) В конце июля на лугу все реже услышишь звонкоголосых птиц.

Г) Теперь другие музыканты настраивают свои инструмен ты.
9 Запишите буквы в нужной последовательности.

Ученик 5 класса отвечал на уроке русского языка по теме «Подлежащее».

Найдите два неверных утверждения в ответе ученика и запишите в ответ их номера. «В предложении «Теперь другие музыканты настраивают свои инструменты» подлежащим является слово МУЗЫКАНТЫ, так как оно !) подчеркивается одной чертой.

2) называет того, кто выполняет действие.

3) отвечает на вопрос кто?

4) выражено именем существительным в именительном падеже.

5) изменяется по падежам и числам».

Ответ:
10 Укажите сложное предложение.

1 ) В белой попоне слои важно шагает по самой середине улицы, покачивает толовой и то свивает, то развивает хобот.

2) Какой-то уличный мальчишка подбежал к нему под самые ноги и начал кривляться на потеху зевакам.

3) Тогда слои спокойно снял с него хоботом шляпу и перекинул ее через соседний забор.

4) Торг приходится но вкусу Гомми, и он протягивает хобот за вторым ломтём.

11 Укажите предложение с ошибкой при постановке таков препинания.

1) Четырёхлетий жеребец Изумруд- рослая беговая лошадь американскою склада.

2) Изумруд повернулся, опустил голову в ясли и принялся ворошить сено мягкими губами.

3) «Буль здоров!» серьёзно сказал конюх 11азар.

4) I олубое небо, зелёная трава, золотое