СРООООЧНО ДАЮ 80БАЛОВ


1.Познакомьтесь с текстом на лингвистическую тему и выполните два задания.


Обратившись к исследованию лингвистического материала, довольно быстро приходишь к выводу, что всё многообразие языковых фактов не укладывается в узкое определение «норма» – «не норма». Отражая реальную речевую ситуацию, словари фиксируют ещё и варианты нормы. Именно они, предшествуя изменению норм, появляются в языке на определённом этапе его развития и активно используются носителями языка, преимущественно принадлежа устной речи. Лишь затем бытующие в речи ударения, значения, формы попадают в лингвистические словари, таким образом становясь «официально» признанными. И для вариантов нормы существует разветвлённая система помет в словарных статьях: доп. (допустимо), доп. устар. (допустимо устаревающее), не рек. (не рекомендуется), неправ. (неправильно) и другие. Такие пометы помогают понять, каков же внешний (формальный) и внутренний (смысловой) облик слова в современном русском языке.


Задание 1. Выпишите из текста возвратное деепричастие несовершенного вида.



Задание 2. Укажите, сколько деепричастий использовано в тексте. Ответ запишите цифрой.



2.В афоризме французского писателя Жюля Ренара выделите служебные части речи. Частицы, союзы, предлоги


Знаю лишь одну истину: труд – единственное счастье человека. Верю лишь в эту истину и все время ее забываю.