А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 1) Все новые веточки тянутся вверх, новая листва занимает место сброшенной прежде.
2) Оперу «Снегурочка» Н. А. Римского-Корсакова называют национальным достоянием России.
3) Сразу по возвращении из утомительного путешествия Мария отправилась на занятия.
4) Едва белела тропа, кусты таинственно шуршали, и порой казалось то, что сзади кто-то крадётся.
5) На живую руку сбитые ворота с громким скрипом отворяются навстречу стада.
6) Звуки слабого инструмента, нёсшиеся из неподалёку стоящего флигеля, гремит над землёю, как раскаты грома.
7) Сизые облака свалились к горизонту и рдеют кроваво-красными и янтарными огнями.
8) Художественная концепция Сурикова в полной мере проявилась в картине «Боярыне Морозовой», произведении периода его творческой зрелости.
9) Сергей в своей жизни не только не прыгал с парашютом, но и ни разу не летал на самолёте.