117. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие
знаки препинания. Определите его тип. Подчеркните средства связи предло-
жений.
Был предосе(н/нн)ий, затканный в серебро паутины день, и прозрач-
ный, напоённый ароматом трав воздух. От опушки бора к старому по
бежала молодая поросль (ярко)(зелёного) с..сняка. Какое это было
п..коление сосны остав..вшей после себя пень я не знаю. На толстом
корне прот..нувшемся по мшистой земле р..сла сосенка. Она была ещё
совсем малютка, но весело см..трела в зелёный мир окружающий еë¹.
Это было поистине мален(?)кое чудо с..творённое природой на вырубке.
Л. И. Куликов
• Подчеркните причастные обороты как члены предложения.
Answers & Comments
Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. Определите его тип. Подчеркните средства связи предложений.
Был предосенний (осен- ∩,-н- ∧), затканный в серебро паутины (п/о, ~~~) день×, и прозрачный, напоённый ароматом трав (п/о, ~~~) воздух×.
От опушки бора к старому пню побежала молодая поросль ярко-зелёного (оттенок цвета) сосняк`а (с`осны). Какое это было покол`ение сосны×, оставившей (II спр.) после себя пень (п/о, ~~~), я не знаю. На толстом корне×, протян`увшемся (т`янет) по мшистой земле (п/о, ~~~), росла сосенка. Она была ещё совсем малютка, но весело смотр`ела (см`отрит) в зелёный мир×, окружающий еë (п/о, ~~~).
Это было поистине маленькое чудо×, сотворённое (неизменяемая ¬ со-) природой на вырубке (п/о, ~~~).
Л. И. Куликов
Для связи предложений использованы
е|ë¹ - 2 слога, 2-й ударный
её [й'ий'`о] 2 буквы и 4 звука
е - [й'] - согласный мягкий непарный, звонкий непарный (сонорный)
- [и] - гласный, безударный
ё - [й'] - согласный мягкий непарный, звонкий непарный (сонорный)
- [`о] - гласный, ударный
****
Причастные обороты (п/о), которые всегда являются согласованными определениями (~~~), в тексте выделены курсивом. Обособляются запятыми те п/о, которые стоят после определяемого слова×.
#SPJ1