Ответ:
1 речення
що? яблука та персики - це підмети
підкресліть однією лінією(____)
що роблять? пахнуть - це присудок
підкресліть двома рисками (==)
які? свіжі - це означення
підкресліть хвилькою(~~~)
2 речення
хто? дитинка - це підмет(___)
що робить? дрімає - присудок(===)
коли? після обіду- обставина (-•-•-•)
3 речення
хто? хлопці і вони -підмет (___)
що робили? не дрімали, думали - це присудок (===)
не дрімали де? в партизанському загоді - обставина (-•-•-•)
думали про що? про наступний день
4 речення
підмета нема, але ми усно можемо підставити займенник- я
що роблю? думаю - присудок (===)
думаю де? під (цим)небом- обставина підкресліть пунктиром (-•-•-)
небом яким? зоряним - означення (~~~)
думаю про що? про все- означення (~~~)
як? одразу - обставина (-•-•-•)
5 речення
що? світанок- підмет (___)
що робить? настає - присудок (===)
настає коли? дуже рано- означення (~~~)
Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
1 речення
що? яблука та персики - це підмети
підкресліть однією лінією(____)
що роблять? пахнуть - це присудок
підкресліть двома рисками (==)
які? свіжі - це означення
підкресліть хвилькою(~~~)
2 речення
хто? дитинка - це підмет(___)
що робить? дрімає - присудок(===)
коли? після обіду- обставина (-•-•-•)
3 речення
хто? хлопці і вони -підмет (___)
що робили? не дрімали, думали - це присудок (===)
не дрімали де? в партизанському загоді - обставина (-•-•-•)
думали про що? про наступний день
4 речення
підмета нема, але ми усно можемо підставити займенник- я
що роблю? думаю - присудок (===)
думаю де? під (цим)небом- обставина підкресліть пунктиром (-•-•-)
небом яким? зоряним - означення (~~~)
думаю про що? про все- означення (~~~)
як? одразу - обставина (-•-•-•)
5 речення
що? світанок- підмет (___)
що робить? настає - присудок (===)
настає коли? дуже рано- означення (~~~)