Ответ:
Пошаговое объяснение:
13. 5\100, 8\100, 18\100, 3\100,7\100, 19\10014. для 8см отрезок 2 см, для 10 тоже 2
15.2400:100=24-1%
24*90=21603600:100= 36-1%36*80=288016. 700+300=1000- всего300:10=30% -так но не уверена что так можно решать в 6м классе400+600=100400:10=40%17. 4 ученика- 16%
4:16=0.25
0.25*100=25 учеников
6 учеников- 20%
6:20=0.30.3*100=30 учеников18.600:100=6 -1%6*40=240600-240=360360:100=3.63.6*30=108
600-(360+108)=600-468=132500:100=5-1%5*60=300500-300=200200:100=22*40=80
500-(300+80)=500-380=120
Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.
Answers & Comments
Ответ:
Пошаговое объяснение:
13. 5\100, 8\100, 18\100,
3\100,7\100, 19\100
14. для 8см отрезок 2 см, для 10 тоже 2
15.2400:100=24-1%
24*90=2160
3600:100= 36-1%
36*80=2880
16. 700+300=1000- всего
300:10=30% -так но не уверена что так можно решать в 6м классе
400+600=100
400:10=40%
17. 4 ученика- 16%
4:16=0.25
0.25*100=25 учеников
6 учеников- 20%
6:20=0.3
0.3*100=30 учеников
18.600:100=6 -1%
6*40=240
600-240=360
360:100=3.6
3.6*30=108
600-(360+108)=600-468=132
500:100=5-1%
5*60=300
500-300=200
200:100=2
2*40=80
500-(300+80)=500-380=120