Ровно в девять часов вечера на сцену вышел какой-то человек, Сначала он делал это лениво, еле заметно, а потом разошелся, и па раскланялся с публикой и, схватив палочку, стал ею размахивать. во все стороны свободной рукой, вертел палочкой, мотал головой и лочка сверкала в его руке, как заведенная. Он изгибался, вертед даже приплясывал. Потом, очевидно, утомился... Палочка снова ле ниво заколебалась, изогнутая спина выпрямилась, руки поднялись кверху - и он, усталый, положил палочку. нова принялись за прежнее. Начальник размахивал палочкой и Музыканты тогда занялись каждый своим делом. Передохнув, главно, и бешено, и еле заметно, а все не сводили с него глаз, следа нимательно за его движениями. Через некоторое время симфони- еский концерт был таким путем закончен, и поднялась невообрази- ая толкотня публики. (По А. Аверченко) 364Б. Озаглавьте фельетон. Проанализируйте языковые осо- бенности фельетона как текста публицистического стиля. Основное внимание при анализе текста обратите на средства создания юмора. сравнения, штампы, градацию. Как описывается дирижер, его дей ствия? Почему он называется начальником? Какой эффект достигает- ся намеренным соединением языковых единиц публицистического и разговорного стилей? Как вы думаете, от имени кого ведется по- готнему вествование о симфоническом концерте? 1000​