8.На рисунках представлены 2 вида пищевых цепей.
(a) Определите вид пищевой цепи.
А - ______________________________
Б - ____________________________
(b) Назовите продуцент в цепи питания A. _________________________________ (с) Составьте пастбищную цепь питания. _________________________________ (d) Определите в своей цепи консумента 1 порядка _________________________________
(На фото, рисунки)
9. Изучите рисунки. А. Б.
(а) Дайте определение понятию «сукцессия». ______________________________________________________________________
(b) Определите вид экологической сукцессии. А - ______________________
Б - ____________________________
(c) Напишите отличия между видами сукцессий. ______________________________________________________________________
(На фото, рисунки)
10. На рисунке представлено одно из свойств воды. (a) Назовите данное свойство воды. ______________________________________________ (b) Объясните, какое значение имеет данное свойство воды для живых организмов. ______________________________________________
(На фото, рисунок)
Пж.. помогите ;( (сделайте, как сможете..)
Answers & Comments
Объяснение:
8.а) А- пастбищная цепь
Б- детритная пищевая цепь
b) продуцент в цепи А- дерево
c) дерево- божья коровка-дятел-Орёл
d) божья коровка
9. а) сукцессия- последовательная закономерная смена одного биологического сообщества другим на определённом участке, в результате влияния природных факторов или воздействия человека.
b) А-первичная
В- вторичная
с) при первичной сукцессии экосистема появляется на том месте, где раньше ничего не росло (не было почвы)
вторичная сукцессия происходит путем вытеснения одной экосистемы другой либо на месте исчезновения экосистемы в результате какого-либо происшествия (новая экосистема возникает на месте, где уже есть плодородная почва)
10 а) при минусовых температурах вода превращается в лёд. основное свойство льда плотность гриле чем у воды. таким образом он плавает на поверхности воды.
в) так как лёд легче воды, то водоемы начинают замерзать сверху, тем самым, все живое остаётся жить. если бы водоемы замерзали со дна, все бы погибло.