А1. В каком ряду все союзы противительные?
1) а, но, и;
2) а, но, да (=и);
3) зато, однако, или.
4) а, но, да (=но);
А2. В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения? Знаки препинания не расставлены.
1).Около часу свирепствовал вихрь и затем пропал так же неожиданно.
2) Шла война и мы становились не слабее а сильнее.
3) Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
4) Потом все стихло и только морская даль шумела.
А3. В каком предложении на месте скобок необходимо поставить двоеточие? Знаки препинания не расставлены.
1) Но тут в район прибыла новая партия землеройных машин () скреперов бульдозеров грейдеров.
2) В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях () повсюду заливались цикады.
3) Среди птиц насекомых в сухой траве () словом всюду чувствовалось приближение осени.
4) Язык Пушкина () язык народный.
А4. В каком предложении слово все является обобщающим? Знаки препинания не расставлены.
1) Все почему-то обрадовались встрече двух друзей.
2) Не все рады снегу.
3) Горицвет ландыш боярышник пустырник все эти растения содержат глюкозиды и очень важны при лечении сердечных недугов.
4) Все эти замечания пришли мне на ум, потому что я знал некоторые подробности его жизни.
А5. В каком предложении необходимо поставить тире перед обобщающим словом? Знаки препинания не расставлены.
1) Все в жертву памяти твоей и голос лиры вдохновенной и слезы девы воспаленной и трепет юности моей.
2) Отсутствие болезненных ощущений нормальный аппетит спокойный сон все это признаки благополучия в организме.
3) О решенном говорить только путать.
4) Художественная литература это искусство слова.
А6. В каких предложениях используется союз да в значении но? Знаки препинания не расставлены.
1) Дом был весь окружен этими видами этим воздухом да полями да садом.
2) Количеством взял да качеством сдал.
3) Ум имей хоть маленький да свой.
4) Умен да пригож да на дело гож.
А7. Укажите предложение с неоднородными определениями. Знаки препинания не расставлены.
1) Из-за холмов неожиданно показалось пепельно-серое кудрявое облако.
2) На небосклоне чуть заметны были бледные неяркие звезды.
3) Большая зеленая площадь была сплошь занята длинными рядами телег.
4) По цвету вода походила на крепкий чайный навар.
А8. На месте каких цифр необходимо поставить запятые?
Длинные тени (1) домов (2) деревьев (3) заборов ложились красиво по пыльной (4) ровной дороге.
1) 1, 2, 3,4; 2) 4) 2, 3; 3) 1, 3, 4; 4) 2, 3, 4.
А9. На месте каких цифр необходимо поставить запятые?
Зимой заяц рад полакомиться на огороде мерзлой кочерыжкой капусты (1) или забежать в плодовый сад (2) и отведать там коры яблонь (3) или подкормиться молодыми всходами озимой ржи.
1) 1, 2, 3; 2) 1, 2; 3) 1,3; 4) 2, 3.
А10. Какой знак необходимо поставить на месте скобок? Знаки препинания не расставлены.
Все вокруг показалось мне таинственным () и вершины елок и метнувшаяся в сумраке сова и неторопливый шорох пробежавшего неподалеку барсука.
3) запятая;
2) тире;
3) двоеточие;
4) нет знака.
А11. На месте каких цифр необходимо поставить запятые?
На ветке ракиты сидела маленькая птица в красном жилете (1) и в желтом галстуке (2) и издавала дробный (3) и (4) приятный треск.
1) 2; 2) 3, 4; 3) нет знаков, 4) 1, 2, 3, 4
А12. Какие знаки препинания необходимо расставить в предложении?
Каждая мелочь (1) разбитый цветочный горшок (2) полузабытая фотография (3) поблескивающая в мусоре пуговица (4) рассыпанные фигурки шахмат (5) все напоминало о хозяевах.
1) 1 – запятая, 2 – запятая, 3 – запятая, 4 – запятая, 5 – тире.
2) 1 – запятая, 2 – запятая, 3 – запятая, 4 – запятая, 5 – двоеточие.
3) 1 – тире, 2 – запятая, 3 – запятая, 4 – запятая, 5 – тире.
4) 1 – двоеточие, 2 – запятая, 3 – запятая, 4 – запятая, 5 – тире.