А1. Юлия Л. закончила 7 класс с похвальной грамотой. 
Однако серьезное отношение к учебе не мешает ей вы-
полнять свои обязанности по дому, иметь много друзей, 
которые ценят в ней доброту, отзывчивость и справедли-
вость. Все это характеризует Юлию как:
1) дочь
2) ученицу
3) личность
4) гражданина
А2. Способность человека мыслить, рассуждать и опреде-
лять свое отношение к окружающей жизни:
1) сознание
2) эрудиция
3) талант
4) индивидуальность
А3. В процессе самопознания человек:
1) овладевает речью
2) постигает тайны природы
3) выбирает свой жизненный путь
4) контролирует поведение окружающих людей
А4. В основе человеческой деятельности в отличие
от действий животных лежит:
1) цель
2) интерес
3) инстинкт
4) потребность
А5. Особенность трудовой деятельности:
1) сознательный характер деятельности
2) общение и взаимодействие с коллегами
3) овладение новыми умениями и навыками
4) создание общественно полезного продукта
А6. Высказывание: Одной из причин феодальной раз-
дробленности является господство натурального хозяй-
ства, которое в Средние века являлось господствующей 
формой ведения хозяйства. Значит, феодальная раз-
дробленность – закономерный этап в развитии обще-
ства – является примером:
1) эмоций
2) познания