1. Вправа «Пригадайте». Об’єднайтесь у групи. Обговоріть,
які обов’язки має кожен / кожна із вас удома. Розділіть
аркуш паперу на дві колонки. У першу запишіть обов’язки, які виконуєте вдома, а в другу — обов’язки дитини,
про які дізналися на уроці. Яка між ними різниця? Чому?
2. Вправа «Уявіть. Опишіть. Оцініть». Уявіть світ, у якому
діти не мають права. Опишіть, що змінилося б у світі. Чи
хотіли б ви жити в такому світі? Поясніть, чому.
які обов’язки має кожен / кожна із вас удома. Розділіть
аркуш паперу на дві колонки. У першу запишіть обов’язки, які виконуєте вдома, а в другу — обов’язки дитини,
про які дізналися на уроці. Яка між ними різниця? Чому?
2. Вправа «Уявіть. Опишіть. Оцініть». Уявіть світ, у якому
діти не мають права. Опишіть, що змінилося б у світі. Чи
хотіли б ви жити в такому світі? Поясніть, чому.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
1 кол. Мию за собою посуд , застеляю ліжко, допомагаю з прибиранням мамі , (допомогою накривати на стіл ) за бажанням )
2 кол. прибираю на робочому столі , виконую домашню роботу, готуюсь до уроку, стано .
вчуся
2) З одної сторони це круто , але без правил у світі був би безпорядок і в дорослому житті було б тяжко , багато з дітей коли виросли стали б злочинцями , крадіями , бо не знали правил поведінки і думали , що їм усе можна .
Тому на мою думку не так погано з правилами , з ними ми стаємо дорослими .