2. Право приватної власності, його дієві гарантії, надійний і ефективний судовий захист стоять у ряду найважливіших атрибутів правової демократичної держави однак наразі ще не можна з упевненістю говорити про те, що українське законодавство досягло досконалості в питаннях регулювання права власності та забезпечення реальних гарантій прав власників.
3. Кожна людина має право на свободу переконань і на вільне їх виявлення; це право включає свободу безперешкодно дотримуватися своїх переконань та свободу шукати, одержувати і поширювати інформацію та ідеї будь-якими засобами і незалежно від державних кордонів.
2.Значення статей про захист приватної власності для суспільства і держави полягає в забезпеченні стабільності, розвитку та процвітання. Захист приватної власності сприяє стимулюванню економічного зростання, інновацій та підприємництва, а також забезпечує основу для здійснення індивідуальних свобод та прав. Це також допомагає зберегти громадський порядок і стабільність, оскільки люди мають відчуття впевненості у своїй власності і можуть розпоряджатися нею відповідно до своїх потреб і бажань.
3.Статті Декларації, що визначають:
•Порядок і норми кримінального провадження: Декларація прав людини не містить окремих статей, які безпосередньо визначають порядок і норми кримінального провадження. Однак, стаття 11 гарантує презумпцію невинуватості, а стаття 9 забороняє произвольне арештування, ув'язнення та депортацію.
•Свобода слова й переконань: Стаття 19 - Кожна людина має право на свободу думки, совісті та відділення, включаючи свободу змінювати свою релігію або переконання, а також свободу висловлювати свої думки індивідуально або колективно, усно, письмово або шляхом художнього вираження.
•Мета, порядок стягнення та використання податків: Стаття 17 - Кожна людина має право на власність, яка не може бути безпідставно позбавлена. Ніхто не може бути позбавлений своєї власності, крім випадків загальної користі або випадків, коли це передбачено законом і при додержанні відповідних процедур.
•Недоторканність приватної власності: Стаття 17 - Кожна людина має право на власність, яка не може бути безпідставно позбавлена. Ніхто не може бути позбавлений своєї власності, крім випадків загальної користі або випадків, коли це передбачено законом і при додержанні відповідних процедур
.4.Для укладання Статуту вашої школи або класу можуть бути використані такі статті Декларації та її ідеї:
•Стаття 26 - Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безкоштовною, принаймні на початковому та основному рівнях. Освіта повинна бути спрямована на розвиток особистості та забезпечення повного розуміння прав людини та основних свобод.
•Стаття 12 - Ніхто не може бути підданий довільному втручанню в приватне та сімейне життя, поштовій, телефонній чи іншій переписці, безпеки та гідності особи.
•Стаття 2 - Кожна людина має право на всі права та свободи, зазначені в цій Декларації, без будь-якої дискримінації, такої як расова, кольорова, статева, мовна, релігійна, політична або інша.Ці статті та ідеї можуть служити основою для створення правил та принципів, які визначатимуть права, обов'язки та взаємовідносини у вашій школі або класі.
Answers & Comments
Ответ:
2. Право приватної власності, його дієві гарантії, надійний і ефективний судовий захист стоять у ряду найважливіших атрибутів правової демократичної держави однак наразі ще не можна з упевненістю говорити про те, що українське законодавство досягло досконалості в питаннях регулювання права власності та забезпечення реальних гарантій прав власників.
3. Кожна людина має право на свободу переконань і на вільне їх виявлення; це право включає свободу безперешкодно дотримуватися своїх переконань та свободу шукати, одержувати і поширювати інформацію та ідеї будь-якими засобами і незалежно від державних кордонів.
Объяснение:
4. :
1) свобода слова, 2 ендоторканність
приватної власності,
3) порядок і норми поведінки,
4) бути не обмеженим за кольором шкіри,
раси, релігії, національності
Verified answer
2.Значення статей про захист приватної власності для суспільства і держави полягає в забезпеченні стабільності, розвитку та процвітання. Захист приватної власності сприяє стимулюванню економічного зростання, інновацій та підприємництва, а також забезпечує основу для здійснення індивідуальних свобод та прав. Це також допомагає зберегти громадський порядок і стабільність, оскільки люди мають відчуття впевненості у своїй власності і можуть розпоряджатися нею відповідно до своїх потреб і бажань.
3.Статті Декларації, що визначають:
•Порядок і норми кримінального провадження: Декларація прав людини не містить окремих статей, які безпосередньо визначають порядок і норми кримінального провадження. Однак, стаття 11 гарантує презумпцію невинуватості, а стаття 9 забороняє произвольне арештування, ув'язнення та депортацію.
•Свобода слова й переконань: Стаття 19 - Кожна людина має право на свободу думки, совісті та відділення, включаючи свободу змінювати свою релігію або переконання, а також свободу висловлювати свої думки індивідуально або колективно, усно, письмово або шляхом художнього вираження.
•Мета, порядок стягнення та використання податків: Стаття 17 - Кожна людина має право на власність, яка не може бути безпідставно позбавлена. Ніхто не може бути позбавлений своєї власності, крім випадків загальної користі або випадків, коли це передбачено законом і при додержанні відповідних процедур.
•Недоторканність приватної власності: Стаття 17 - Кожна людина має право на власність, яка не може бути безпідставно позбавлена. Ніхто не може бути позбавлений своєї власності, крім випадків загальної користі або випадків, коли це передбачено законом і при додержанні відповідних процедур
.4.Для укладання Статуту вашої школи або класу можуть бути використані такі статті Декларації та її ідеї:
•Стаття 26 - Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безкоштовною, принаймні на початковому та основному рівнях. Освіта повинна бути спрямована на розвиток особистості та забезпечення повного розуміння прав людини та основних свобод.
•Стаття 12 - Ніхто не може бути підданий довільному втручанню в приватне та сімейне життя, поштовій, телефонній чи іншій переписці, безпеки та гідності особи.
•Стаття 2 - Кожна людина має право на всі права та свободи, зазначені в цій Декларації, без будь-якої дискримінації, такої як расова, кольорова, статева, мовна, релігійна, політична або інша.Ці статті та ідеї можуть служити основою для створення правил та принципів, які визначатимуть права, обов'язки та взаємовідносини у вашій школі або класі.