Вчитель: «Привіт, місіс Сміт. Я радий, що ми змогли поговорити. Я хотів обговорити, як найкраще підготувати вашу доньку до занять».
Місіс Сміт: "Так, звичайно. Чим я можу допомогти?"
Учитель: «Ну, важливо, щоб ваша донька була підготовлена до кожного уроку з необхідними матеріалами, такими як підручники, зошити, папір, олівці тощо. Це допоможе їй залишатися зосередженою та бути готовою до кожного уроку ."
Місіс Сміт: «Я розумію. Чи можу я ще щось зробити?»
Вчитель: «Так, для вашої доньки також було б корисно переглядати матеріал попередніх уроків перед кожним новим уроком. Це допоможе їй бути в курсі матеріалу та тримати її в курсі. Крім того, якщо є чи задається домашнє завдання на наступний урок, було б добре, щоб вона підготувалася і до цього».
Місіс Сміт: «Я розумію. Я подбаю про те, щоб вона була належним чином підготовлена до кожного уроку. Дякую за пораду».
Учитель: «Ну на що. Я радий, що ми змогли провести цю бесіду».
Answers & Comments
Вчитель: «Привіт, місіс Сміт. Я радий, що ми змогли поговорити. Я хотів обговорити, як найкраще підготувати вашу доньку до занять».
Місіс Сміт: "Так, звичайно. Чим я можу допомогти?"
Учитель: «Ну, важливо, щоб ваша донька була підготовлена до кожного уроку з необхідними матеріалами, такими як підручники, зошити, папір, олівці тощо. Це допоможе їй залишатися зосередженою та бути готовою до кожного уроку ."
Місіс Сміт: «Я розумію. Чи можу я ще щось зробити?»
Вчитель: «Так, для вашої доньки також було б корисно переглядати матеріал попередніх уроків перед кожним новим уроком. Це допоможе їй бути в курсі матеріалу та тримати її в курсі. Крім того, якщо є чи задається домашнє завдання на наступний урок, було б добре, щоб вона підготувалася і до цього».
Місіс Сміт: «Я розумію. Я подбаю про те, щоб вона була належним чином підготовлена до кожного уроку. Дякую за пораду».
Учитель: «Ну на що. Я радий, що ми змогли провести цю бесіду».