После того, как Пушкина освободили ссылки, он написал это произведение 3 ноября 1829 года, и закончил его же всего за один день.
2).
Пейзажная лирика или просто лирическое произведение. Автор использует разные эпитеты или метафоры, чтобы бы донести до нас яркое и радостное настроение при чтении.
3)
Тема произведения является зимнее утро, показывающее всю красоту зимы.
4)
Автор стихотворения использует в своем произведении линейную композицию, то есть - как бы художественное построение, раскрывая события.
5)
Размер - ямб.
метафоры - снег лежит коврами, звездою севера.
Эпитеты - голубыми небесами, веселым треском, поля пустые. берег милый.
Олицетворения - мгла носилась, вьюга злилась.
Антитеза - вечор и нынче, мутное небо, блестя на солнце, снег лежит.
Рифма - день чудесный, друг прелестный;
Мгла носилась, вьюга злилась;
Луна желтела, ты сидела.
6)
Автор восхищается природой, и пытается пробудить ото сна прелестного друга, призывая посмотреть на чудо зимы, на мороз и солнечный день.
Answers & Comments
Ответ:
1)
После того, как Пушкина освободили ссылки, он написал это произведение 3 ноября 1829 года, и закончил его же всего за один день.
2).
Пейзажная лирика или просто лирическое произведение. Автор использует разные эпитеты или метафоры, чтобы бы донести до нас яркое и радостное настроение при чтении.
3)
Тема произведения является зимнее утро, показывающее всю красоту зимы.
4)
Автор стихотворения использует в своем произведении линейную композицию, то есть - как бы художественное построение, раскрывая события.
5)
Размер - ямб.
метафоры - снег лежит коврами, звездою севера.
Эпитеты - голубыми небесами, веселым треском, поля пустые. берег милый.
Олицетворения - мгла носилась, вьюга злилась.
Антитеза - вечор и нынче, мутное небо, блестя на солнце, снег лежит.
Рифма - день чудесный, друг прелестный;
Мгла носилась, вьюга злилась;
Луна желтела, ты сидела.
6)
Автор восхищается природой, и пытается пробудить ото сна прелестного друга, призывая посмотреть на чудо зимы, на мороз и солнечный день.