Прочитайте текст. На высокой ветке желтоногая птица с крючковатым клювом сидит. Золотисто-жёлтыми глазами по сторонам водит. Осиное гнездо высматривает. Заметила пролетав- шую мимо осу - и за ней. Оса - к гнезду, осоед оса - в гнездо, а осоед не может туда влететь С курицу рОСТОМ. Начал землю когтистыми ногами раз- гребать. Знает, что в земле гнездо осиное, а в нём - еда, личинки. Конечно, осы начали гнездо защищать. Атаку- ют пернатого хищника. Только он не боится жалящих ос. Удивительно, почему? Ведь оса опаснее пчелы. Пчела раз ужалит и погибает, потому что ни- как из ранки не вытащит зазубренное жало, а оса свободно много раз подряд может жалить и не гибнет. Оказывается, тело осоеда жёсткими перышками прикрыто. К тому же птица ловко расправляется с осой. Схватит ее поперек, сожмёт клювом, и отпадает брюшко осы с жалом. Теперь понятно, почему птицу осоедом называют. 2 Определите тип речи. § 7. ОСОЕД А) повествование В) описание D) повествование и рассуждение в Определите тему и основную мысль текста. тоже, великоват. Разделите текст на абзацы и определите их мИКРОТЕМУ. Составьте вопросный план к тексту. Найдите в тексте ключевые слова и выпишите их. Заполните диаграмму Эйлера-Венна. Осы C) paссуждение Е) все типы речи Пчёлы (Н.Леденцов)​