Культура В нашей повседневной жизни мы, пожалуй, больше всего страдаем от недостатка культуры влюдях. И дело даже не в вежливости, ибо она лишь внешнее проявление культуры. Речь идет о нехватке культуры внутренней. Постоянная вежливость предполагает большую внутреннюю силу. Вот вы садитесь ужинать: на столе все красиво, все друг другу улыбаются, похваливают еду, а выйдя из-за стола, благодарят хозяйку. Есть и другой вариант: «Ты опять жрешь как свинья!» - кричат на ребенка, полагая, что такими словами можно воспитать в нем культуру. Между прочим, когда Диоген, проходя по улице, увидел, как ребенок жадно и неопрятно ест, он подошел и дал пощечину ... воспитателю. Воспитать человека со светлым, ясным взглядом на мир - задача непростая. М.Горький писал «Всем хорошим во мне я обязан книге». Книга вырабатывает чуткость к слову, к богатству языка, учит культуре речи, умению выражать свои мысли. Если человек любит перечитывать книги, это хороший признак. Доказано, что такой человек обладает глубиной ума. А учиться читать можно всю жизнь. Кроме литературы, облагораживающее влияние оказывает на человека музыка. В.Сухомлинский писал: «Музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека». Не меньшая роль в формировании человека принадлежит эстетическому воспитанию. Чувство красоты какими-то невидимыми путями связано с нравственной красотой человека. Эстетически развитому человеку всякая дисгармония приносит настоящее страдание: он не может видеть тупые, жестокие лица, слышать фальшивый голос, читать плохую книгу. Мера потребности в красоте - своеобразная мера человеческого в человеке. Послетекстовые задания: 1. Сделать синтаксический разбор данных предложений Постоянная вежливость предполагает большую внутреннюю силу. Не меньшая роль в формировании человека принадлежит эстетическому воспитанию. в этом простом, житейском наблюдении раскрывается глубочайший смысл. 2. Составить письменно 3 вопроса по тексту 3. Подготовить пересказ текста​