Часть Б.
1.Точно ли автор выбрал сравнение стрекозы с вертолетом? Объясни почему.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Объясни значение слова «герой» ____________________________________
__________________________________________________________________
3.Подумай, почему в данном тексте автор употребил слово «герои» в кавычках. _________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.Дополни условие задачи сведениями из текста и словами к вопросу. Реши задачу.
Стрекоза делает в секунду около ____ взмахов в секунду, а муха ____ взмахов в секунду. Во сколько раз _________________ делает взмахов в секунду муха, чем ___________________?
Решение: __________________________________________________________
Ответ: ____________________________________________________________
5.Подумай и запиши, почему мы не видим взмахов крыльев мухи или стрекозы? _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Часть В.
1.Систематизируй сведения из текста в таблице.


насекомые стрекоза пчела муха
Скорость передвижения с указанием единиц измерения скорости

2.Придумай и запиши свой вопрос к тексту.
____________________________________________________________________________________________________________________________________