Частенько ложится на землю белый иней. Собираются в стаи и трогаются в путь перелётные птицы. Коротки и печальны их прощальные песни. Серые птицы перелетают по жнивью. Кто это? Не узнаешь по полёту. Хорошо сейчас в лесу! Глаз не оторвать от светлых берёзовых рощ. С пугливой готовностью кидает липа зубчатые монетки. Крепко держатся на толстых черешках продолговатые листья дуба. Дождутся они первой вьюги. Лиственница скупо тратит свою хвою всю осень, останется и на зимнюю пору. Придёт холодный ветер, закружит листья, и упадёт осенний наряд леса.
Задания:
1.Выпишите из текста 2-3 примера изобразительно-выразительных средств языка. Какую роль в тексте выполняют эти изобразительно-выразительные средства языка
2.Если бы вы были художником, какую картину осени нарисовали бы? Напишите текст - описание об осени на тему: «Унылая пора! Очей очарованье!». (7-8 предложений)
Answers & Comments
з1.
Зубчатые монетки, лиственница скупо тратит,упадёт осенний наряд леса.
Это эпитеты и олицетворения.Эпитеты придают тексту выразительность, нежели обычные прилагательные, а олицетворения оживляют неодушевленные предметы, что тоже придает тексту необычность и выразительность.
з2.Ну, к примеру, это:
"Унылая пора!Очей очарованье!"- так отзывался об одном из прекрасных времен года замечательный поэт А.С.Пушкин.А ведь это и вправду, унылая и очаровательная пора!На улице становится прохладнее, перелетные птицы улетают далеко-далеко в тёплые края, а листья на деревьях одеваются в разноцветные, красно-оранжевые, желто-зеленые,волшебные одежки.Природа преображается, и все вокруг становится как в сказке.Но не редко осенью идут небольшие проливные дожди, дающие жаждущим земле и деревьям напиться воды.Сидишь в уютной, квартире и смотришь через свое окошко на осень, любуешься.Наверняка появится хоть небольшое желание выйти на улицу и укутаться в красно-оранжево-желтый ковёр из упавших, по вине ветра, листьев...Какая же осень все таки необычное и загадочное время года, которое вызывает на душе совершенно разные, и не очень гармонирующиеся эмоции.