сначала с типичными травмами на уроках физкультуры. Это ссадины, ушибы, вывихи и растяжения. Всё вышеперечисленное составляет 99% всех травм на уроках. Бывают, конечно, и более неприятные травмы, но они редки (хотя я в своей практике успел получить 1 сотрясение мозга и три перелома).
Ссадина – это повреждение кожного покрова. Возникает от контакта с жёсткими поверхностями, например, при банальном падении в эстафете или приёме в падении в волейболе.
Ушиб – травматическое повреждение мягких тканей.
Вывих – травматическое повреждение сустава, связанное с выходом кости из суставной сумки.
Вопрос: что же делать учителю физической культуры при травме ученика?
Это зависит от одного фактора: прошёл учитель физической культуры курсы по первой доврачебной помощи или нет.
Во втором случае алгоритм действий прост. Сообщаем о травме медработнику школу, дежурному администратору, классному руководителю и родителям ученика, вызываем «Скорую помощь», готовимся писать кучу объяснительных.
Объяснение:
Ссадина – обрабатываем кровеостанавливающими и обеззараживающими средствами.
Ушиб – холод на место повреждения.
Вывих – обеспечение неподвижности повреждённого сустава.
Растяжение обеспечение неподвижности повреждённой связки.
Answers & Comments
Ответ:
сначала с типичными травмами на уроках физкультуры. Это ссадины, ушибы, вывихи и растяжения. Всё вышеперечисленное составляет 99% всех травм на уроках. Бывают, конечно, и более неприятные травмы, но они редки (хотя я в своей практике успел получить 1 сотрясение мозга и три перелома).
Ссадина – это повреждение кожного покрова. Возникает от контакта с жёсткими поверхностями, например, при банальном падении в эстафете или приёме в падении в волейболе.
Ушиб – травматическое повреждение мягких тканей.
Вывих – травматическое повреждение сустава, связанное с выходом кости из суставной сумки.
Растяжение – травматическое повреждение суставных связок.
Вопрос: что же делать учителю физической культуры при травме ученика?
Это зависит от одного фактора: прошёл учитель физической культуры курсы по первой доврачебной помощи или нет.
Во втором случае алгоритм действий прост. Сообщаем о травме медработнику школу, дежурному администратору, классному руководителю и родителям ученика, вызываем «Скорую помощь», готовимся писать кучу объяснительных.
Объяснение:
Ссадина – обрабатываем кровеостанавливающими и обеззараживающими средствами.
Ушиб – холод на место повреждения.
Вывих – обеспечение неподвижности повреждённого сустава.
Растяжение обеспечение неподвижности повреждённой связки.