– Что это? – спросили они.
Воспитательница с интересом посмотрела на покрытый ржавчиной
металлический предмет.
– Ложка, – ответила она. – Где вы её нашли?
– Среди камней. А что значит „ложка”?
– Это такой инструмент, которым люди пользовались во время еды. С
помощью ложки они брали различные продукты и клали себе в рот.
Малыши столпились вокруг воспитательницы, с интересом слушая её
объяснения.
– Сколько лет может быть такой ложке? – спросили они.
– Не меньше двухсот. Примерно в это время последние люди покинули
Юпитер, и мы остались одни.
– А почему люди нас бросили?
– На нашей планете условия для них были слишком тяжёлые. Они могли
жить только в скафандрах.
На этом воспитательница хотела закончить разговор,
но малыши не отставали. Они засыпали её вопросами:
– Зачем же люди сюда прилетели?
– А что они здесь делали?
– Сколько времени они тут были?
Воспитательнице пришлось рассказать обо всём с
самого начала.
– Люди нашли на Юпитере нужные им вещества.
Они добывали их и отправляли на Землю. Но сами они
ничего не могли делать. Им помогали роботы. А потом люди научились
получать на Земле те вещества, которые они добывали здесь. Тогда они
бросили нас и вернулись на Землю.
– Ну, а дальше?
– Сами знаете. Мы не погибли, а научились размножаться, стали ещё
совершеннее. Ну, нам пора.
Подмигивая разноцветными лампочками и скрипя металлическими
гусеницами, детишки двинулись к заправочной станции. Среди камней
осталась только старая ложка, которая помнила ещё то время, когда на
далёком от Земли Юпитере жили люди.
1)
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Что нашли малыши в камнях? 2. Что рассказала воспитательница об
удивительной находке? 3. Почему люди прилетели на Юпитер? 4. Почему они
вернулись на Землю?
2)
Согласны ли вы с тем, что...
1. Малыши с интересом слушали воспитательницу. 2. Люди прилетели на
Юпитер отдыхать. 3. Людям на Юпитере никто не помогал.