Помогите пожалуйста
1)Замените определительные предложения причастными оборотами.
-Мальчик КОТОРЫЙ СИДИТ за столом в кухне,пьёт кофе с молоком.
-Дай мне пожалуйста,книгу, КОТОРАЯ ЛЕЖИТ на столе.
-Балерина прекрасно исполнила танец лебедя,КОТОРЫЙ УМИРАЕТ.
-С пловцом,КОТОРЫЙ ПЛЫВЕТ впереди,я знаком.
-Спортсмены,КОТОРЫЕ регулярно ТРЕНИРУЮТСЯ,добываются хороших результатов.
-Ребята,КОТОРЫЕ УЧАСТВУЮТ в соревнованиях,очень волнуются.
-На дворе раздаются голоса мальчиков,КОТОРЫЕ ИГРАЮТ в мяч.
-На улицах много девушек и юношей,КОТОРЫЕ ГУЛЯЮТ.
-Две линии,КОТОРЫЕ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ в пространстве,называют параллельными.
2)Замените причастные конструкции передаточными определительными предложениями.
-Мы любуемся заходящим солнцем (бушующим морем/горящим закатом/зеленеющим полем/цветущим садом)
-В читальном зале занимаются готовящиеся к экзаменам студенты.
- В кресле сидит старик,дремлющий перед включённым телевизором.
-За шкафом стоит прячущийся от сестры ребёнок.
-Слышно разноголосое пение птиц,напоминающее о весне.
-Ветер доносит голоса и песни веселящейся молодежи.
-Краснеющие фрукты начали созревать.
Заранее благодарю!
Answers & Comments
-Дай мне пожалуйста,книгу, лежащую на столе.
-Балерина прекрасно исполнила танец умирающего лебедя.
-С пловцом, плывущим впереди,я знаком.
-Регулярно тренирующиеся спортсмены добиваются хороших результатов.
-Ребята, участвующие в соревнованиях,очень волнуются.
-На дворе раздаются голоса мальчиков, играющих в мяч.
-На улицах много гуляющих девушек и юношей.
-Две линии, пересекающиеся в пространстве,называются параллельными. (Кстати это не так, две линии, НЕ пересекающиеся..)