Дам 30 баллов.
Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (объем -80- 100 слов). Выразите своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.
1 История гордого и непокорного плененного животного - символ свободы (на основе рассказа А. Новоселова «Санькин марал»).
2.Уроки природы в произведениях писателей, поэтов мира. (На примерах произведений, прочитанных во 2-ой четверти).
Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (объем -80- 100 слов). Выразите своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.
1 История гордого и непокорного плененного животного - символ свободы (на основе рассказа А. Новоселова «Санькин марал»).
2.Уроки природы в произведениях писателей, поэтов мира. (На примерах произведений, прочитанных во 2-ой четверти).
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Тема: "Уроки природы в произведениях писателей, поэтов мира"
Сочинение:
В этой четверти, буквально во всех произведениях мы затрагивали тему "Природа". В произведениях с этой темой нас учили красиво описывать природу и её признаки, правильно за ней наблюдать и многое другое.
Например, в произведении А.С.Пушкина "Зимнее утро" поэт отлично описал прекрасные пейзажи зимнего утра. А в произведении С.А.Есенина "С добрым утром" было использовано очень много впрязительно-изобразительных средств. Ещё, в произведении А.А.Фета "Степь вечером" была описана настоящая вечерняя степь в которой прекрасно описаны даже некоторые насекомые: "Вот жук взлетел и пожжужал сердито". Вообщем, эта четверть была очень насыщенной. Мы ознакомились с интересными произведениями, не только о природе. Мы прочитали около девяти произведений и все они были написаны с душой и любовью.
110 слов
Если вы читали другие произведения, то перепишите.