дам 80 балов помогите
Задание 2.
1. Выпишите предложение, осложнённое обособленным определением.
2. Графически объясните знаки препинания при обособленном определении
3. Выпишите предложение, осложнённое обособленным обстоятельством.
4. Графически объясните знаки препинания при обособленном обстоятельстве.
19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом Алексеевым наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская - Пономаревка. Экипаж Абдирова шел замыкающим. В трудном положении оказался экипаж сержанта Вычукжанинова. Целая батарея вела огонь по его самолету. Увидев, в какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на помощь своему боевому товарищу. Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия. Однако, самолет Вычукжанина все же был подбит и, объятый пламенем, штопором шел к земле.
В ожесточенном бою, враги подбили Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего фронтового друга. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками, Абдиров направил на них свой пылающий самолет. Прогремел мощнейший взрыв, красное пламя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб героической смертью, уничтожив при этом около 6 вражески
Задание 2.
1. Выпишите предложение, осложнённое обособленным определением.
2. Графически объясните знаки препинания при обособленном определении
3. Выпишите предложение, осложнённое обособленным обстоятельством.
4. Графически объясните знаки препинания при обособленном обстоятельстве.
19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом Алексеевым наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская - Пономаревка. Экипаж Абдирова шел замыкающим. В трудном положении оказался экипаж сержанта Вычукжанинова. Целая батарея вела огонь по его самолету. Увидев, в какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на помощь своему боевому товарищу. Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия. Однако, самолет Вычукжанина все же был подбит и, объятый пламенем, штопором шел к земле.
В ожесточенном бою, враги подбили Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего фронтового друга. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками, Абдиров направил на них свой пылающий самолет. Прогремел мощнейший взрыв, красное пламя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб героической смертью, уничтожив при этом около 6 вражески
Answers & Comments
Ответ:
|УВИДЕВ СКВОЗЬ ДЫМ И ПЛАМЯ
БЕНЗОВОЗЫ|×,
|СТОЯВШИЕ РЯДОМ С ТАНКАМИ|, Абдиров направил× на них свой пылающий самолет.
|Увидев сквозь дым и пламя бензовозы| - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
|_. _. |, ... ×
бензовозы|×,
|стоявшие рядом с танками|, ...
|стоявшие рядом с танками| - обособленное определение, выраженное причастным оборотом
×, |~~~|,
Нуркен Абдирович Абдиров погиб× героической смертью,
|УНИЧТОЖИВ ПРИ ЭТОМ ОКОЛО 6 ВРАЖЕСКИХ БЕНЗОВОЗОВ ?|
Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом ×, |_. _.|
Verified answer
1. Однако, самолет Вычукжанина все же был подбит и, объятый пламенем, штопором шел к земле.
2. Как графически показать: вам нужно слова "объятый пламенем" подчеркнуть волнистой линией, а сами эти слова заключить в вертикальные линии вот так: |объятый пламенем|
3. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками, Абдиров направил на них свой пылающий самолет.
4. Как графически показать: вам нужно слова "увидев сквозь дым и пламя бензовозы" подчеркнуть штрих-пунктиром (_._._._._._._), а сами эти слова заключить в вертикальные линии вот так: |увидев сквозь дым и пламя бензовозы|