Даю 30 балов!!! Помогите срочно!!! Пожалуйста CJCCCCCC
Тест на повторение. 7 класс
Ответами к заданиям 1-16 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в ответ без пробелов, запятых и других знаков препинания.
1. Укажите вариант, все слова которого содержат только звонкие согласные звуки.
1) сварив, косьба 2) вьюн, просьба 3) гордая, сделал 4) сдал, мороз
2. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог.
1) средства 2) торты 3) звонит 4) каталог
3. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания.
1) засеяв 2) растаявший 3) увиденный 4) переход
4. Укажите ряд, в котором значение фразеологизма определено неверно.
1)проба пера – первый литературный опыт
2) жить своим умом – быть хитрым
3) ждать у моря погоды– бездействовать
4) проще пареной репы – очень просто
5.Укажите вариант, в котором допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова.
1) стелющий постель
2) восемьюстами рублями
3) много вишен
4) более выше
Прочитайте текст и выполните задания 6, 7. Знаки препинания не расставлены.
(1 )Лес старый деревья высокие их верхушки раскачиваются и шумят. (2)Партизаны разожгли костёр. (3 )Дым столбом поднялся вверх. (4) И вдруг чуть ли не в огонь упал с высокой сосны какой-то комок.(5)Ребята сидевшие у костра схватили его. (6)Это был маленький бельчонок. (7) Дрожа от страха он даже не пытался вырваться. (8)Решили оставить его в отряде и уберечь от гибели.
6.Среди предложений 1-8 найдите предложение с причастным оборотом (знаки препинания не расставлены). Запишите его номер.
Ответ: _____________________
7. Выберите верное утверждение о предложениях из текста.
1) предложение №1 простое, распространённое, осложнённое однородными подлежащими
2) предложение №7 простое, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом
3) предложение №5 простое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми
4) предложение №8 простое, распространённое, осложнённое причастным оборотом
8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Начиная работу с текстом,
1) у нас завязался спор.
2) постарайтесь внимательно прочитать его.
3) мной был неверно определен размер.
4) учениками часто не учитывается деление на абзацы.
Прочитайте текст и выполните задания 9 -11.
(1)Белочка п..долгу сп_ла на подушке, сшит_й для неё. (2)Она см_шно прикрывала мордочку пушист_м хвостиком. (3)А проснувшись, она любила заб_раться в к_рман.
9. Из предложений 1-3 выпишите наречия. Слова запишите, вставив пропущенные буквы.
Ответ: ______________________________
10. Из предложений 1-3 выпишите слова, в корнях которых пропущена безударная гласная, проверяемая ударением. Слова запишите, вставив пропущенные буквы.
Ответ: _______________________________
11. Из предложений 1-3 выпишите страдательное причастие, употреблённое в единственном числе, прошедшем времени, женском роде, предложном падеже. Слово запишите, вставив пропущенную букву.
Ответ________________________
Прочитайте текст и выполните задания 12-13.
(1) Снова впереди пусто и тихо, только слыш_тся скрип саней да лошади(н, нн)ый храп. (2)Утомлё(н, нн)ые разнообразием местности, мы медле(н,нн)о погружа_мся в какой-то сладкий сон. (3)Проснувшись, мы убежда_мся, что в долине видне_тся городок, освещё(н, нн)ый рядами фонарей.
12. Из предложений 1-3 выпишите глагол 2 спряжения. Слово запишите, вставив пропущенную букву.
Ответ________________________
13. Из предложений 1-3 выпишите прилагательное с Н в суффиксе. Слово запишите, вставив пропущенную букву.
Ответ________________________
14. Укажите ряд, во всех словах которого на месте пропуска пишется одна и та же буква.
1) кле_л, вежл_вость, уважа_мый
2) замет_вший, стол_к, красн_нький
3) усва_вать, в прошедшем врем_ни, син_ватый
4) лазор_вый, замоч_к, изуч_нный
15. Укажите ряд, все слова которого пишутся через дефис.
1) (пол)яблока, (по)дружески, как(же)
2) что(нибудь), (полу)мрак, потому(что)
3) (нежно)голубой, (древне)русский, едва(ли)
4) когда(то), ждать (по)прежнему, (серебристо)серый
16. Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
1) (Не)скошенные луга распространяют вокруг дивный аромат.
2) Высокий женский голос пел какую-то (не)знакомую песню.
3) В ещё (не)просохшем доме было сыро и холодно.
4) (Не)смотря на плохую погоду, мы пошли в лес.
17. Укажите производный предлог:
1) около;
2) через;
3) над;
4) пред.
18. Частица:
1) связывает однородные члены предложения;
2) служит для связи предложений;
3) выражает зависимость одних слов от других;
4)вносит различные оттенки.
Answers & Comments
Ответ:
1. Укажите вариант, все слова которого содержат только звонкие согласные звуки.
3) гордая, сделал
2. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог.
3) звонит
3. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания.
2) растаявший
4. Укажите ряд, в котором значение фразеологизма определено неверно.
2) жить своим умом – быть хитрым
5.Укажите вариант, в котором допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова.
4) более выше
Прочитайте текст и выполните задания 6, 7. Знаки препинания не расставлены.
(1 )Лес старый, деревья высокие, их верхушки раскачиваются и шумят. (2)Партизаны разожгли костёр. (3 )Дым столбом поднялся вверх. (4) И вдруг чуть ли не в огонь упал с высокой сосны какой-то комок.(5)Ребята, сидевшие у костра, схватили его. (6)Это был маленький бельчонок. (7) Дрожа от страха, он даже не пытался вырваться. (8)Решили оставить его в отряде и уберечь от гибели.
6.Среди предложений 1-8 найдите предложение с причастным оборотом (знаки препинания не расставлены). Запишите его номер.
Ответ: ____5_________________
7. Выберите верное утверждение о предложениях из текста.
2) предложение №7 простое, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом
8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Начиная работу с текстом, 2) постарайтесь внимательно прочитать его.
Прочитайте текст и выполните задания 9 -11.
(1)Белочка подолгу спала на подушке, сшитой для неё. (2)Она смешно прикрывала мордочку пушистым хвостиком. (3)А проснувшись, она любила забираться в карман.
9. Из предложений 1-3 выпишите наречия. Слова запишите, вставив пропущенные буквы.
Ответ: подолгу, смешно
10. Из предложений 1-3 выпишите слова, в корнях которых пропущена безударная гласная, проверяемая ударением. Слова запишите, вставив пропущенные буквы.
Ответ: спала, смешно
11. Из предложений 1-3 выпишите страдательное причастие, употреблённое в единственном числе, прошедшем времени, женском роде, предложном падеже. Слово запишите, вставив пропущенную букву.
Ответ сшитой
Прочитайте текст и выполните задания 12-13.
(1) Снова впереди пусто и тихо, только слышится скрип саней да лошадиный храп. (2)Утомлённые разнообразием местности, мы медленно погружаемся в какой-то сладкий сон. (3)Проснувшись, мы убеждаемся, что в долине виднеется городок, освещённый рядами фонарей.
12. Из предложений 1-3 выпишите глагол 2 спряжения. Слово запишите, вставив пропущенную букву.
Ответ_слышится
13. Из предложений 1-3 выпишите прилагательное с Н в суффиксе. Слово запишите, вставив пропущенную букву.
Ответ_лошадиный
14. Укажите ряд, во всех словах которого на месте пропуска пишется одна и та же буква.
4) лазоревый, замочек, изученный
15. Укажите ряд, все слова которого пишутся через дефис.
4) когда-то, ждать по-прежнему, серебристо-серый
16. Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
3) В ещё не просохшем доме было сыро и холодно.
17. Укажите производный предлог:
1) около;
18. Частица:
4)вносит различные оттенки.