Денис Фанвизин "недоросль"
1. присутствуют ли в этом произведении прямые столкновения между персонажами, группа и персонажей, героем и обществом?
2. кто принимает участие в конфликте? какие противоборствующие силы, стороны являются его основными участниками? какие описания персонажей свидетельствуют об этом?
3. каковы основные стадии развития конфликта, его завязка, кульминация и развязка? что предшествовало конфликту? можно ли было его предотвратить?
4. какие были возможные выходы из сложившейся ситуации? как вы объясните смысл финала?
5. какие другие виды конфликтов представлены в произведении? как они связаны с основным конфликтом?
6. можно ли говорить о присутствии в этом произведении внутреннего конфликта? какие персонажи находятся в состоянии внутренней борьбы? подтвердите это примерами из текста
ответьте пожалуйста хотя бы на 3-4 вопроса, срочно, буду очень благодарна!
1. присутствуют ли в этом произведении прямые столкновения между персонажами, группа и персонажей, героем и обществом?
2. кто принимает участие в конфликте? какие противоборствующие силы, стороны являются его основными участниками? какие описания персонажей свидетельствуют об этом?
3. каковы основные стадии развития конфликта, его завязка, кульминация и развязка? что предшествовало конфликту? можно ли было его предотвратить?
4. какие были возможные выходы из сложившейся ситуации? как вы объясните смысл финала?
5. какие другие виды конфликтов представлены в произведении? как они связаны с основным конфликтом?
6. можно ли говорить о присутствии в этом произведении внутреннего конфликта? какие персонажи находятся в состоянии внутренней борьбы? подтвердите это примерами из текста
ответьте пожалуйста хотя бы на 3-4 вопроса, срочно, буду очень благодарна!
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
В комедии “Недоросль” Фонвизин показал грубые нравы и отсталые взгляды дворянства эпохи крепостного права. Главный герой Митрофан, недоросль, мечтает только вкусно поесть и развлечься. Он не хочет учиться, желает побыстрее жениться, с крепостными ведет себя грубо. Госпожа Простакова во всем потакает своему сыну, одобряет его жестокость и сама не прочь побить слуг.
Она нанимает для него учителей только из боязни нарушить царский указ, обязывающий молодых дворян получить образование. Сама она грубая и невежественная, ведет себя жестоко даже с близкими людьми. Простаков боится перечить жене, хотя его не устраивает воспитание сына. Ее брат Тарас Скотинин такой же невежда и грубиян, как и сестра. Для него нет ничего важнее его свиней. Свои взгляды на просвещение и воспитание молодежи Фонвизин вложил в уста дядюшки Софьи Стародума, который считал, что благонравие и просвещение являются залогом развития и процветания государства.
Надеюсь это то)