другой язык
10%
0%
казахи русс- корей - уйгу- татары украинцы
кие цыры
2. Прочитайте письмо ученика 5 класса. Ответьте на вопросы.
Ким М., ученик 5 класса
членам Научно-экспертного совета Ассамблеи народа Казахстана
Уважаемые члены Научно-экспертного совета!
Пишет Вам ученик 5 класса Максим Ким. Хочу рассказать Вам о на-
шем классе и попросить совета по одному вопросу, связанному с из-
учением языков. Наш класс - это как небольшой многонациональный
Казахстан, потому что в нём учатся дети разных национальностей: ка-
захи, русские, корейцы, уйгуры, татары и украинцы. В школе мы все
изучаем казахский, русский и английский языки. Мы благодарим Вас
за работу, которая ведётся в Ассамблее по возрождению и развитию
культуры и языков этнических меньшинств.
Мы уже делаем кое-что для изучения родного языка: выписываем
и читаем журналы на национальном языке, участвуем в фестивалях
народного творчества. Но пока наши усилия не дают больших ре-
зультатов, а знание родного языка у многих моих одноклассников не
выходит за рамки общения в семье. Прилагаю к моему письму диа-
грамму (см. выше), на которой видны этнический состав нашего клас-​