Відповідь:

Пояснення:

у кожного класа є свій класний керівник, який дивиться за порядком, йому треба знати все про своїх учнів, бо в майбутьном треба буде складати характеристики про них, у класного керівника повино бути телефон когось із батьків та наш номер, домашня адреса.

Основною метою виховної діяльності є створення оптимального соціально-культурного мікроклімату в колективі, який би сприяв творчому саморозкриттю, саморозвитку, дозволяв би їм легко освоїтись у своєму виховному просторі, спонукав би їх до діяльності, яка б дозволяла їм вступати в реальні відносини з оточуючим світом.

Години спілкування: « Я і колектив», « Шкідливі звички» та ін..;

· Рольові ігри: «Дорога в майбутнє», « Підкоритися чи протистояти»;

· Виховні години різної тематики.

1 « У дружнім колі».

2«День народження нашого класу».

3 "Світлофор ввічливості"

4 "Я люблю свою країну"

5  "Букварикове свято"

6  "Наші класні цінності"

7 “Добре тому жити, хто вміє дружити”

8 Товаришування.Правила дружби

9  "Працюємо з особливою дитиною"

10 "Стежками дружби"

1 правило

прислухуватися до прохань. Бо є багато питань зі сторони батьків так і вчителів

2 правило

не сварити учнів, а навпаки говорити тільки добре. БО якщо говорити погане це сприятиме ставленю вчителів до учнів, а батьки будуть не задоволені

3 правило

робити збори. І там задавати та пропонувати нові питання що касаються учнів.

4 правило

робити якісь походи в музеї і не тільки. Це сприятиме доброму ставленю від батьків

5 правило,

класний керівник він дивиться за поведінкою, в класі стежить щоб всі були виховані та мали гарний вид, вирішує питання стосовно учнів

А вчитель він преподає предмет і вчить новому матеріалу учнів