Двойку я всё-таки получил, хотя очень старался. Почти всё у Мишки
Списал,
Двойки я получал и раньше. Но то было раньше, а то теперь. От
папы давно нет писем, я все боялся: если папа в письме спросит про мою
учебу, что я отвечу? Ждать я больше не мог. Я решил объяснить всё Пал
Палычу.
М-да, сказал он. - Семь ошибок в одном изложении. Но выход
есть. Вот возьми этот рассказ. Ты прочтёшь его дома. Разок или два. Но не
больше. Закроешь книжку и будешь писать. Только, чур, не заглядывать.
Понял?
- А кто будет за мной смотреть?
- Никто не будет смотреть. Ты взрослый парень!
- Как же так? - удивился я. - Я ведь буду смотреть.
- Не думаю, - сказал он, - надо честно. Такой уговор.
Вот это да! - удивился я.
- Я тебе верю. Можно считать, - сказал Пал Палыч, - что разговор у
Hac ako yeh.
Я, наверно, был очень растерян. Такого ещё я не видел. Я прочёл
рассказ два раза. Больше я не открывал книжку, хотя мне очень хотелось.
Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классе
писать было легче: можно было списать у соседа.
А здесь всё было по-честному. Я всё написал, как запомнил, Пал
Палыч прочел и сказал:
- Человек ты, я вижу, честный. Так и пиши отцу.
- А как же двойка?
- Это не самое главное. Можешь считать, что исправил.
- А откуда вы знаете, - спросил я, - честный я или нечестный?
- По изложению видно, - сказал Пад Палыч. Нужно сформулировать и записать основную мысль текста​