Современный этап географического познания характеризуетсятем, что географические науки перешли на такой уровень познания, ко-гда новые теоретические знания получают не путем обобщения новыхэмпирических материалов, а за счет изменения оснований познания,использования новых общенаучных концепций, методов и подходов,как собственно географических,
так и других наук. С одной стороны, этоведет к дифференциации географических наук, возникающих в резуль
-
тате связи географии с математикой, кибернетикой, химией, биологиейи т.д. С другой стороны, способствует росту интегративной тенденции идальнейшему увеличению внимания к методологическим основаниямгеографии. Исследование этих тенденций выходит за рамки непосред-ственного предметного поля географии, поэтому эту задачу можетвзять на себя философия и методология науки, имеющие для этого не-обходимые средства.
Одновременное развитие обеих тенденций приводит к спорам от-носительно сущности географической науки и ее будущего. До сих порбытует распространенное мнение о том, что география
—
это эмпири-ческая наука. Она, мол, призвана описывать существующее положениедел, исследовать неизвестные территории земли и ничем больше незаниматься.
В этом случае, география рассматривается как наукаимеющая прикладное значение. В двадцатом же веке возникла ситуа-ция, когда на карте мира почти не осталось «белых пятен». Если сле-довать этой логике, география должна потерять свою актуальность,«изжить» себя, «раствориться» в других науках. Это вопрос остаетсяактуальным и в наши дни. В 2002 году на страницах английского жур-нала «Геофорум» развернулась дискуссия о настоящем и будущем
Answers & Comments
Актуальность темы исследования
во многом обусловлена со
-
стоянием философско
-
методологических исследований развития гео
-
графических наук.
Современный этап географического познания характеризуетсятем, что географические науки перешли на такой уровень познания, ко-гда новые теоретические знания получают не путем обобщения новыхэмпирических материалов, а за счет изменения оснований познания,использования новых общенаучных концепций, методов и подходов,как собственно географических,
так и других наук. С одной стороны, этоведет к дифференциации географических наук, возникающих в резуль
-
тате связи географии с математикой, кибернетикой, химией, биологиейи т.д. С другой стороны, способствует росту интегративной тенденции идальнейшему увеличению внимания к методологическим основаниямгеографии. Исследование этих тенденций выходит за рамки непосред-ственного предметного поля географии, поэтому эту задачу можетвзять на себя философия и методология науки, имеющие для этого не-обходимые средства.
Одновременное развитие обеих тенденций приводит к спорам от-носительно сущности географической науки и ее будущего. До сих порбытует распространенное мнение о том, что география
—
это эмпири-ческая наука. Она, мол, призвана описывать существующее положениедел, исследовать неизвестные территории земли и ничем больше незаниматься.
В этом случае, география рассматривается как наукаимеющая прикладное значение. В двадцатом же веке возникла ситуа-ция, когда на карте мира почти не осталось «белых пятен». Если сле-довать этой логике, география должна потерять свою актуальность,«изжить» себя, «раствориться» в других науках. Это вопрос остаетсяактуальным и в наши дни. В 2002 году на страницах английского жур-нала «Геофорум» развернулась дискуссия о настоящем и будущем