1.Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания:

1)Если ч..ловек (в) первые упал с д..сятого этажа и (не)разбился это случайность. 2) Если второй раз удача. 3) Третий раз уже (не)случайность а закон..мерность. 4) (Н..) стоит лишний раз напр..гат..ся пытаясь что(то) изм..нить.
5)Жизнь такая стра..ая штука. 6)Живёшь (н..)кому (н..)мешаешь. 7)Но кто(то) (н..)равнодушный к тв..ему безроп..тному существ..ванию (из)редк.. устра..вает тебе какую(нибудь) гадость. 8)Смотр..шь все как(бы) (н..)при(чём). 9)А гадости происход..т (н..)зависимо от выходных обеде..ых п..р..рывов и праз..ников. 10)Но (н..)будем пессимистами. 11)Ведь гадости можно только з..помнить и (н..)обращая на них внимания прод..лжать жить. 12)Нужно смире..о принять их и жить станет легче.

2.Выполните задания по тексту:
1)В предложениях 1-5 найдите синонимы, выпишите их.
2)В предложениях 5-12 найдите слово(-а), правописание приставки (-ок) в котором(-ых) зависит от звонкости/глухости последующего согласного, выпишите это(-и) слово (-а).
3)В предложениях 10-12 найдите наречие образа действия, выпишите его.
4)Среди предложений 5-12 найдите предложение с деепричастным оборотом, выпишите номер этого предложения.
5) Среди предложений 9-12 найдите сложное предложение, выпишите номер этого предложения.

3.Выпишите из предложения по одному словосочетанию каждого вида связи (согласование, управление, примыкание), выполните их синтаксический разбор:
Капли росы, как бриллианты, ярко сверкали на дрожащих листьях.
Мне только задания. ​