Джордж Плейтон, вісімнадцятирічний юнак потрапляє в непросту життєву ситуацію. У світі майбутнього, де аналіз розумових здібностей визначає майбутнє людини раз і назавжди, він залишається "темною конячкою". Він належить до малої дещиці людей, що зберегли здатність до творчості, до вільного мислення. Пройшовши чимало випробувань, психологічних конфліктів і мук, він знаходить своє місце в світі.
Дж. Плейтена можна охарактеризувати, в першу чергу, як цілеспрямовану людину. Ще в дитинстві він виявляв цікавість і бажання пройти за своїм власним шляхом, він визначав своє майбутнє сам і відстоював право на нього. Він сильна особистість, соціологам не вдалося зломити його відторгненням від суспільства, помістили в "притулок для розумово відсталих". Із завидною завзятістю молода людина гнув свою лінію. Він не тільки не здався обставинам, а й обрав найважчий шлях - самостійне рішення своїх проблем, досягнення поставленої мети будь-якою ціною. Він вірив в себе, усвідомлював свій потенціал і готовий був допомогти тисячам таких же як він людей, відтворивши послідовну систему навчання. Джордж талановитий, працелюбний, наполегливий і альтруїст за вдачею.
Объяснение:
3 votes Thanks 4
nurakhanbekzat
250 Listen to the key phrases. Which phrases are for making suggestions and which are for responding? Then practise the dialogue in exercise 1.
KEY PHRASESO Making and responding to suggestions
Why don't we (find a taxi)? I'm not sure about that.
Answers & Comments
Ответ:
Джордж Плейтон, вісімнадцятирічний юнак потрапляє в непросту життєву ситуацію. У світі майбутнього, де аналіз розумових здібностей визначає майбутнє людини раз і назавжди, він залишається "темною конячкою". Він належить до малої дещиці людей, що зберегли здатність до творчості, до вільного мислення. Пройшовши чимало випробувань, психологічних конфліктів і мук, він знаходить своє місце в світі.
Дж. Плейтена можна охарактеризувати, в першу чергу, як цілеспрямовану людину. Ще в дитинстві він виявляв цікавість і бажання пройти за своїм власним шляхом, він визначав своє майбутнє сам і відстоював право на нього. Він сильна особистість, соціологам не вдалося зломити його відторгненням від суспільства, помістили в "притулок для розумово відсталих". Із завидною завзятістю молода людина гнув свою лінію. Він не тільки не здався обставинам, а й обрав найважчий шлях - самостійне рішення своїх проблем, досягнення поставленої мети будь-якою ціною. Він вірив в себе, усвідомлював свій потенціал і готовий був допомогти тисячам таких же як він людей, відтворивши послідовну систему навчання. Джордж талановитий, працелюбний, наполегливий і альтруїст за вдачею.
Объяснение:
KEY PHRASESO Making and responding to suggestions
Why don't we (find a taxi)? I'm not sure about that.
How about (getting the bus)? We can't do that.
Let's (ask someone).
That's a good idea! Помоги на это задание