Даны две группы предложений (примеры из Национального корпуса русского
языка).
Первая группа
По последнему слою лака рисуют красками, которые готовят из той же смеси,
добавляя к ней минеральные пигменты.
[Д. Осокина. Лаки – слой за слоем // «Химия и жизнь», 1969]
Писать чернилами, например, Рудаков считал зазорным – только тушью…
[Надежда Мандельштам. Воспоминания (1960–1970)]
Вторая группа
Посмотрю по поводу примеров на священников – нет, всё что-то не то; поёт и
читает резво, громко, как мужик дрова рубит топором.
[Г.Е. Распутин. Житие опытного странника (1907)]
Разгребая снег, мы нашли под ним много сухой травы и принялись ее резать
ножами.
[В.К. Арсеньев. В горах Сихотэ-Алиня (1937)]
Что объединяет эти две группы? По какому принципу они разделены?
языка).
Первая группа
По последнему слою лака рисуют красками, которые готовят из той же смеси,
добавляя к ней минеральные пигменты.
[Д. Осокина. Лаки – слой за слоем // «Химия и жизнь», 1969]
Писать чернилами, например, Рудаков считал зазорным – только тушью…
[Надежда Мандельштам. Воспоминания (1960–1970)]
Вторая группа
Посмотрю по поводу примеров на священников – нет, всё что-то не то; поёт и
читает резво, громко, как мужик дрова рубит топором.
[Г.Е. Распутин. Житие опытного странника (1907)]
Разгребая снег, мы нашли под ним много сухой травы и принялись ее резать
ножами.
[В.К. Арсеньев. В горах Сихотэ-Алиня (1937)]
Что объединяет эти две группы? По какому принципу они разделены?
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Общее: в первой и второй группе есть словосочетания с творительным падежом:
1) рисуют (чем?) красками, писать (чем?) чернилами, тушью…
2) рубит (чем?) топором, резать (чем?) ножами.
Разница: творительный падеж в первой группе обозначает материал, а во второй группе – орудие труда.