ДОПОМОЖІТЬ!!! ДАТА ЗДАЧІ СЬОГОДНЯ!!!
Тематична контрольна робота
Дієслово ( I частина)

1. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
(1) Посріблені ліси окуталися тінню,
А небосхил (2) горить і віти золотить.
(3) Виходжу я на шлях – на смугу ясно-синю –
Так (4) чудно й дзвінко сніг під валянком (5) скрипить.
Дієсловами є всі слова, ОКРІМ позначеного цифрою
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
2. Прочитайте речення (цифра в дужках позначає наступне слово).
Кудись (1) біжать, (2) співаючи, (3) дроти, (4) хвилюється під сонцем (5)
стигле жито.
Дієсловами є всі слова, ОКРІМ позначеного цифрою
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
3. Прочитайте речення (цифра в дужках позначає наступне слово).
Край балки, (1) проводжаючи потоки, петрів батіг (2) сміється синьооко,
і коси (3) розпустила ковила, (4) радіючи, що (5) злива відійшла.
Дієсловами є всі слова, ОКРІМ позначеного цифрою
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
4. Інфінітив є в реченні
А Минуле не казка: з нього слова не викинеш.
Б Що написано пером, того не вирубаєш сокирою.
В Гостре словечко коле сердечко.
Г Не з грошима жити, а з добрими людьми.
Д У холод і полатаному кожухову зрадієш.
5. Інфінітив є в реченні
А Коні тримай на прив’язі, а язик – за зубами.
Б Скільки вовка не годуй, а він усе в ліс дивиться.
В Заснула щука, та зуби не спали.
Г Без борошна та води хліба не спечеш.
Д Красти – не прясти, спина не болить.
6. З’ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні І ходить за
їхнім криком бажання лягти і заснуть.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина
7. З’ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні Битися
поодинці – життя не перевернути.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина
Д обставина
8. З’ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні Я порадив
йому співати у хвилини розпачу.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина
9. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Хтось зранку в синім небі (1) малював,
Мабуть, шедевр (2) хотів створити.
Чи, може, просто пензля (3) витирав,
І (4) положив на сонечко (5) сушити…
Правильно визначено синтаксичну роль кожного дієслова, ОКРІМ
позначеного цифрою
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
10. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Щоб не (1) скривдити, не (2) зламати,
А в гармонії зі світом (3) жити.
То ж, природу нам (4) треба знати,
Бо прийшли ми у світ (5) любити!
Правильно визначено синтаксичну роль кожного дієслова, ОКРІМ
позначеного цифрою
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
11. НЕПРАВИЛЬНО визначено синтаксичну роль дієслова в реченні
А Туга від даремних спроб писати відродилась у нім із цього приводу.
Б Пісні вернулись плакать на могилі палкого серця, що носило їх.
В Директора попросили підготувати звіт протягом тижня.
Г Утомлених цілодобовим маршем піхотинців охопило бажання швидше
пересісти на коней.
Д Пізнати мову народу – зрозуміти його душу.
12. Усі дієслова доконаного виду в рядку
А переїхати, заговорити, потурбувати
Б помирити, тріумфувати, посваритися
В верховодити, прочитати, спекти
Г гордувати, застудитися, перемогти
Д сфотографувати, сперечатися, сховати
13. Усі дієслова доконаного виду в рядку
А передплатити, обіцяти, збагатити
Б вимкнути, купити, приготувати
В милуватися, ухвалити, відімкнути
Г приватизувати, побілити, дякувати
Д знайти, зшити, заходити
14. Прочитайте уривок із поезії.
Вже просто з ночі осінь задощила.
Безперестанку в вікна стукотить.
Суцільна темна хмара небо вкрила,
А дощ у листі все шумить, шумить…
З’ясуйте, скільки в ньому дієслів доконаного виду
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
Г хворіти, усвідомлювати, злетіти
Д сміятися, спати, скотити
15. Усі дієслова недоконаного виду в рядку
А зустріти, вказувати, в’язати
Б виражати, мріяти, звернутися
В спричинити, судити, піднімати
Г танцювати, зеленіти, будувати
Д зібрати, знаходити, знімати
21. Прочитайте уривок із поезії.
Осінній день так швидко притомився,
Усе притихло й мокне під дощем.
Надвечір у природі сум розлився,
А в серденьку з’явився тихий щем...
З’ясуйте, скільки в ньому дієслів недоконаного виду
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
ЗА ЭТО 100 БАЛОВ!!!!