Практична робота № 2 Тема: Розділення сумішей Мета: навчитися застосовувати теоретичні знання про способи роздiлення неоднорiдноï сумiшi; розвивати навички роботи з хiмiчними реактивами та хімічним обладнанням. з Обладнання: нагрівальний прилад, сiрники, лабораторний штатив iз кiльцем і муфтою, скляна паличка, хiмiчнi склянки, мірний циліндр, лійка, порцелянова чашка, шпатель або ложечка, фільтрувальний папір. Реактиви: сода, пісок, тирса, вода. Правила безпеки: • не беріть реактиви руками, користуйтеся для цього спеціальними ложечками, шпателями або пінцетами; • гарячий посуд на вигляд не відрізняється від холодного; перш ніж узяти посуд рукою, переконайтеся, що вiн охолов. Хід роботи Виконання роботи за інструкцією Етап1. Змішування суміші з водою У невелику склянку помістіть порцію суміші (2-3 г) і налийте 20-30 мл води. За допомогою скляної палички перемішайте вмiст склянки. Що спостерігасте пiсля припинення перемішування? Який компонент сумiшi розчинився? Де накопичився кожний iз компонентів? Етап 2. Очищення добутого розчину фільтруванням Складіть фільтр з фільтрувального паперу, вкладіть у лiйку / змочіть водою. Лійку вставте у пробірку. Каламутний розчин вилийте на фiльтр. що спостерiгаете? Де знаходиться кожен із компонентів суміші? Етап 3. Випарювання розчину добутий фільтрат налийте у порцелянову чашку і поставте на кільце штатива (можна скористатися також затискачем для пробірок), спиртівку і обережно нагрівайте до повного випаровування води. Що спостерігаєте? Де знаходиться кожен із компонентів суміші? Як це ви можете пояснити? Звіт з виконання роботи: з Послідовність дій Спостереження 1. Розчинення сумiшi у воді 2. Відокремлення тирси 3. Відокремлення пiску 4. Випарювання розчину Спосіб розділення суміші, що використовувався Висновки: При формулюванні висновку дайте відповіді на запитання: 1. Які методи роздiлення ви використали в цій роботі? 2. Які властивості соди, тирси та пiску дозволяють використовувати саме цi методи для роздiлення суміші?



буду невероятно благодарна ​