I. Из данных предложений выпишите грамматическую основу (если предложение сложное, то несколько основ).
II. У каждого сказуемого определите его вид (простое глагольное, составное глагольное, составное именное)
III. Для всех односоставных предложений укажите их вид (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).
11. Это, бесспорно, могучая сила памяти.
12. Я ни в коей мере не призываю тебя искусственно создавать трудные обстоятельства, их будет достаточно и без того, нет, я просто хочу внушить тебе, что наличие трудностей — дело естественное, и, напротив, если их длительное время почему-то нет, то ты должен этим всерьез обеспокоиться. Легко жить нельзя!
13. Идти играть на Тверской бульвар сегодня уже не придётся.
14. Книга — верный, бескорыстный друг. Она самый терпеливый учитель, готовый десятки раз повторять недоступную сразу мысль. Поэтому любите книгу, храните ее выше всякого другого достояния.
15. Любимым занятием нас всех, мальчишек, было лазание на вековые сосны. Мы забирались на самые вершины. Оттуда, казалось, можно было дотянуться рукой до пышных летних облаков.
16. Деревья для вытачивания матрешек спиливают ранней весной. Бревна очищают от коры, оставляя в нескольких местах кольцами
Заранее благодарю!
II. У каждого сказуемого определите его вид (простое глагольное, составное глагольное, составное именное)
III. Для всех односоставных предложений укажите их вид (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).
11. Это, бесспорно, могучая сила памяти.
12. Я ни в коей мере не призываю тебя искусственно создавать трудные обстоятельства, их будет достаточно и без того, нет, я просто хочу внушить тебе, что наличие трудностей — дело естественное, и, напротив, если их длительное время почему-то нет, то ты должен этим всерьез обеспокоиться. Легко жить нельзя!
13. Идти играть на Тверской бульвар сегодня уже не придётся.
14. Книга — верный, бескорыстный друг. Она самый терпеливый учитель, готовый десятки раз повторять недоступную сразу мысль. Поэтому любите книгу, храните ее выше всякого другого достояния.
15. Любимым занятием нас всех, мальчишек, было лазание на вековые сосны. Мы забирались на самые вершины. Оттуда, казалось, можно было дотянуться рукой до пышных летних облаков.
16. Деревья для вытачивания матрешек спиливают ранней весной. Бревна очищают от коры, оставляя в нескольких местах кольцами
Заранее благодарю!
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Грамматические основы
(+ вид сказуемого; вид односоставных предложений)
11. Это, бесспорно, могучая сила памяти.
ГО: это сила (СИС)
12. Я ни в коей мере не призываю тебя искусственно создавать трудные обстоятельства, их будет достаточно и без того, нет, я просто хочу внушить тебе, что наличие трудностей — дело естественное, и, напротив, если их длительное время почему-то нет, то ты должен этим всерьез обеспокоиться.
ГО: 1) я не призываю (ПГС);
2) будет достаточно (СИС; безличное);
3) я хочу внушить (СГС);
4) наличие – дело естественное (СИС);
5) нет (СИС; безличное);
6) ты должен обеспокоиться (СГС)
Легко жить нельзя!
ГО: жить нельзя (СИС)
13. Идти играть на Тверской бульвар сегодня уже не придётся.
ГО: идти не придётся (ПГС)
14. Книга — верный, бескорыстный друг.
ГО: книга – друг (СИС)
Она самый терпеливый учитель, готовый десятки раз повторять недоступную сразу мысль.
ГО: она учитель (СИС)
Поэтому любите книгу, храните ее выше всякого другого достояния.
ГО: 1) любите; 2) храните – определённо-личные
15. Любимым занятием нас всех, мальчишек, было лазание на вековые сосны.
ГО: лазание было любимым занятием (СИС)
Мы забирались на самые вершины.
ГО: мы забирались (ПГС)
Оттуда, казалось, можно было дотянуться рукой до пышных летних облаков.
ГО: можно было дотянуться рукой (устойч.) (СГС, безличное)
16. Деревья для вытачивания матрешек спиливают ранней весной.
ГО: спиливают (ПГС, неопределённо-личное)
Бревна очищают от коры, оставляя в нескольких местах кольцами
ГО: очищают (ПГС, неопределённо-личное)