Игра "Интервью у слова". Возьмите "блиц-интервью" у слова мотивация. Поработайте в парах. Один ученик исполняет роль слова, а другой — журналиста. "Журналист" задает вопросы "слову" о том, что оно обозначает, какие зна- чения имеет, есть ли у него синонимы и антонимы, как оно появилось в русском языке и др. Используйте толковый словарь. Затем пары высту- пают перед классом с инсценированным интервью. ​