Представьте себе, что вы попали в Антарктиду. Опишите, что вы видите. Употребите в своём тексте как можно больше слов с корнями -бел-, -снег-//-снеж-, -лёд-//-лед-//-льд-. Определите способ образования каждого однокоренного слова,.