Анализ стихотворения "Утёс" Лермонтова кратко Схема анализа стихотворения по плану:
1. *Стихотворный размер (ямб/хорей/амфибрахий/анапест/дактиль) + вид рифмовки (парная/перекрёстная/кольцевая). 2. Время написания, история создания, краткая биографическая справка (что происходило в жизни автора, когда он писал это произведение, как это повлияло на содержание, форму стихотворения?) 3. Тема(ы) стихотворения (о чём оно, в чем главная идея? 4. *Мотивы стихотворения 5. Художественные средства - лексические: эпитет/олицетворение/метафора + гипербола, антитеза; - синтаксические: инверсия, синтаксический параллелизм; - фонетические: звукопись. => Как они помогают раскрыть смысл стихотворения, образы героев? 6. Обобщение, вывод.
1. *Стихотворный размер (ямб/хорей/амфибрахий/анапест/дактиль) + вид рифмовки (парная/перекрёстная/кольцевая). 2. Время написания, история создания, краткая биографическая справка (что происходило в жизни автора, когда он писал это произведение, как это повлияло на содержание, форму стихотворения?) 3. Тема(ы) стихотворения (о чём оно, в чем главная идея? 4. *Мотивы стихотворения 5. Художественные средства - лексические: эпитет/олицетворение/метафора + гипербола, антитеза; - синтаксические: инверсия, синтаксический параллелизм; - фонетические: звукопись. => Как они помогают раскрыть смысл стихотворения, образы героев? 6. Обобщение, вывод.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
В этом стихотворении перед читателем предстают два главных героя: тучка золотая и утёс-великан. Поэт предлагает своё философское видение, в котором отношения между людьми переносятся на события природы, и сквозь призму природных явлений мы изучаем мысли и чувства людей.
Герои произведения - два противоположных образа. Золотая тучка - лёгкая, летучая, очень нежная красавица. В ней раскрывается игривое настроение, легкая влюблённость и открытость этому миру. Свободная игривая тучка привлекает утёс-великан. Он большой и тяжёлый, одиноко стоящий посреди пустыни. Возможно, он один может стать другом для тучки, скитающейся над безмолвной пустыней. И между ними возникает связь, как между родственными душами. Автор пишет об отношениях тучки и утёса:
Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана...
Для неё утёс стал ночным пристанищем, который мог приютить её на своей груди. Для него тучка стала мимолётным развлечением, о чём он мечтал посреди пустыни.
Пустыня стала тем местом, где встретились два живых создания, которые наполнены чувствами и способны любить. Их чувства соединились на короткое мгновение. Как будто пробежала искра, породившая тепло в груди старого утёса. Но несколько другие переживания в лёгкой непринуждённой тучке. Её мысли более лёгкие, переживания не такие глубокие. И на утро она без сожаления отправляется в дорогу, не переживая о чувствах утёса. Это видится автору так:
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
Но остался влажный след в морщине
Старого утеса.
Здесь мы читаем о том, насколько различными бывают чувства двух влюблённых созданий. Пусть они встретились и наполнились взаимной симпатией, но это временно. Именно о краткосрочности счастья любви плачет одинокий утёс:
Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.
Стихотворение вызывает сочувствие к бедному утёсу. Возможно, это автобиографические размышления, и отношения тучки и утёса раскрывают события из жизни Михаила Юрьевича.
Данное стихотворение учит нас глубже чувствовать друг друга, бережно относиться к близким людям. Это очень поучительный пример, как автору удаётся передать свои переживания, используя приём аллегории и перенося отношения между людьми на явления природы.
Уважение и признание творчества Михаила Юрьевича Лермонтова, изучение особенностей его поэзии формируют правильные отношения и воспитывают личность.
Думаю достаточно)