Мне нужен только вывод.
Выполните Лабораторную работу 2
тема "Строение корня проростка"
Цель работы: изучить внешнее строение корня.
Ход работы
1.Рассмотрите невооруженным глазом корень у проросшего семени. Измерьте его длину; толщину. Опишите окраску.
2.Определите тип корневой системы.
3.Рассмотрите под лупой главный корень.
4.Изучите внешнее строение кончика корня.
5. Измерьте длину тех частей корня, где находятся корневой чехлик и корневые волоски.
6.Зарисуй корень и напиши название видов корней.
7.Запишите результаты работы в тетрадь. (я написала сама, текст ниже)
Длина корня проросшей фасоли составляет 10см, а ширина 6-7мм. Цвет корня местами коричневаты, местами беленький. Тип корневой системы стержневой. Часть корня где находятся корневой чехлик и корневые волоски составляют 2,5 см.
8*. Сделай вывод
ВЫВОД:
_____________________
*-напишите только вывод
позязя
Выполните Лабораторную работу 2
тема "Строение корня проростка"
Цель работы: изучить внешнее строение корня.
Ход работы
1.Рассмотрите невооруженным глазом корень у проросшего семени. Измерьте его длину; толщину. Опишите окраску.
2.Определите тип корневой системы.
3.Рассмотрите под лупой главный корень.
4.Изучите внешнее строение кончика корня.
5. Измерьте длину тех частей корня, где находятся корневой чехлик и корневые волоски.
6.Зарисуй корень и напиши название видов корней.
7.Запишите результаты работы в тетрадь. (я написала сама, текст ниже)
Длина корня проросшей фасоли составляет 10см, а ширина 6-7мм. Цвет корня местами коричневаты, местами беленький. Тип корневой системы стержневой. Часть корня где находятся корневой чехлик и корневые волоски составляют 2,5 см.
8*. Сделай вывод
ВЫВОД:
_____________________
*-напишите только вывод
позязя
Answers & Comments
Verified answer
Вывод: на этом уроке мы изучили внешнее строение корня. Мы узнали длину, толщину, окраску корня проросшей фасол, научились определять корневую систему корня - сегодня она была стержневая. Мы изучили главный корень и кончик корня - корневой чехлик, корневые волоски, измерили длину частей корня. Мы записывали корень и выучили виды корней. P.S. Мы так всегда делали вывод.