Морис Метерлик Синяя птица, особенности драматического произведения. ДАМ 50 БАЛЛОВ!
1. Посмотри текст пьесы и назови особенности драматического произведения на которые ты обратил внимание.
_________________________________________________________.
2. Сделай вывод где в драматическом произведении можно увидеть автора.
_______________________________________
Сумел ли ты обнаружить в пьесе душу автора? Какая она? В ком из героев воплощена?
________________________________________________________
3. В курсе литературы 6-го класса тебе встретится немало художественных произведений о людях с зорким сердцем. Подумай и запиши что такое истинное зрение.-_________________________
4. Вернись к названиям тобою особенностям драматических произведений. Внеси уточнения исправления.
5. Выбери самого симпатичного тебе героя и посмотри что рассказывают о нём. (мой симпатичный герой Митиль)
- авторские ремарки
______________________________
- его внешность костюм
________________________________
- его собственная речь
_________________________
- другие герои их отношение к нему.
1. Посмотри текст пьесы и назови особенности драматического произведения на которые ты обратил внимание.
_________________________________________________________.
2. Сделай вывод где в драматическом произведении можно увидеть автора.
_______________________________________
Сумел ли ты обнаружить в пьесе душу автора? Какая она? В ком из героев воплощена?
________________________________________________________
3. В курсе литературы 6-го класса тебе встретится немало художественных произведений о людях с зорким сердцем. Подумай и запиши что такое истинное зрение.-_________________________
4. Вернись к названиям тобою особенностям драматических произведений. Внеси уточнения исправления.
5. Выбери самого симпатичного тебе героя и посмотри что рассказывают о нём. (мой симпатичный герой Митиль)
- авторские ремарки
______________________________
- его внешность костюм
________________________________
- его собственная речь
_________________________
- другие герои их отношение к нему.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Драматург делает своими героями именно детей, ведь их сознание еще гибкое, они наиболее восприимчивы к тайнам мира, близки к природе. Они умеют искренне любить и радоваться, их еще не затронули несчастье и пороки, которые появляются в пьесе в образах Толстых Блаженств (например, Блаженство Быть Богатым, Блаженство Ничего Не Делать и др. )
Созданная Метерлинком космогоническая объединяет все силы и законы земли: от ночных ужасов и войн к самой светлой сущности земли — Материнской любви, Справедливости, Радости Понимать; дети попадают к своим предкам и потомкам, в подземное царство Ночи и на вершины мира, встречают Души растений и животных. Они узнают, что в мире существует большое количество сил, которые помогают им, или наоборот — обиженные на людей и стремятся отомстить им (как, например, души тех деревьев и животных, которых человек уничтожает) .
Метерлинк дает в пьесе оптимистичную картину будущего: те дети, которые ожидают в Царстве Будущего своего рождения, вскоре принесут на землю прекрасные машины, цветы и плоды, победят болезни, несправедливость и даже саму смерть. Однако и перед теми, которые живут на земле, появилось очень важное задание: Тильтиль и Митиль должны найти Синюю птицу — птицу счастья — и принести его на землю. Для этого они познают мир. Но этот мир и души, которые населяют его, - внутри самих людей.
Действие пьесы начинается и завершается в родном доме детей. Путешествие внутрь себя происходило во сне, но, проснувшись, Тильтиль и Митиль не забывают всего, что с ними случилось, и теперь по-новому смотрят на окружающий мир: как предусматривала Душа Света, их взгляд на вещи изменился, и теперь им кажется, что лишь они проснулись, а остальные люди — спят, не видя всю красоту и благодать мира.
«Одухотворяет» в пьесе мир, окружающий человека мир, Метерлинк показывает, что людям необходимо «проснуться» , посмотреть вокруг и увидеть всю красоту земли, ценность человеческой любви и доброты, необходимость жить в мире со своими соседями по земли и познавать мир, не разрушая его.
Подходит ?