На экзамене по математике 25 учеников 9 класса получили такие оценки:

5, 4, 3, 3, 5, 4, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 2, 2, 5, 5, 5, 3, 3, 4, 5, 5, 4, 3, 2.

а) Выявить варианты измерения, составить ряд данных.

б) Составить таблицы распределения и распределения частот.

в) Построить графики распределения и распределения частот.

г) Найти среднее арифметическое, моду, размах.