***
Наблюдение за погодными явлениями на протяжении всего срока существования человечества привело к тому, что научились достаточно хорошо предсказывать погоду. В наши дни на помощь ученым-метеорологам приход…т сеть метеорологических станций, разбросанных по всей планете, космические спутники, атмосферные зонды и метеосамолеты. Результаты наблюдений за погодой, полученные в разных местах Земли, постоянно обрабатыва…тся мощными компьютерами и снабжа…т людей краткосрочными и долгосрочными прогнозами погоды.
Прогнозы погоды важны, потому что от погодных явлений существенно завис…т хозяйственная деятельность людей. Человеческая цивилизация успешно приспособилась к современному климату и свою жизнь и трудовую деятельность люди подстраива…т под климатические и погодные условия окружающего мира.
В ряде случаев можно предсказать погоду самостоятельно, ведя наблюдение за параметрами воздуха (температура, давление, влажность, скорость и направление ветра) и атмосферными явлениями. Например, если высоко в небе видные перистые облака и при этом снижа…тся атмосферное давление, значит, приближа…тся целый фронт, который приноси…т потепление и осадки. А если облака в небе громоздятся, как горы, значит, идет холодный фронт и можно ожидать ливней и похолодания.
Высокое и стабильное атмосферное давление, слабый ветер, который стиха…т к вечеру, дым из труб поднима…тся высоко вверх, высоко летают ласточки, закат желтый или оранжевый – это признаки наступления хорошей погоды.
Резкие колебания или понижение атмосферного давления, усиление ветра, нарастание облачности с появлением вначале перистых облаков, а затем слоисто-дождевых, движущихся с разной скоростью, ласточки летающие низко над землей, рассвет и закат красного цвета – ожидается непогода.

Задание 3. Вставьте пропущенные гласные в окончаниях глаголов; выпишите подчёркнутые глаголы, определите их спряжение
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Выпишите 4 словосочетания по схеме «глагол + существительное» (действие, направленное на предмет)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Выпишите из текста 4 причастия, выделите суффиксы, определите разряд
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПлиС помогите срочно.. не надо просто гаоаооаоа писать реальная помощь Нада
даю 38 баллов​