Надо описать картину в каких красках, костюмы какие, экстерьер какой, что изображено какие инструменты, кто это за художник, сколько он ее писал всякое такое Если не сложно напишите очень много пожалуйста!)
Это гравюраАлексея Федоровича Пахомова «На Неву за водой», одна из его работ цикла «Ленинградв годы войны и блокады», созданная художником холодной зимой 1941 -1942г. На гравюрена заднем плане достопримечательностьгорода: стрелка Васильевского острова с Ростральной колонной и зданием Биржи. А на переднем – рано повзрослевшие дети блокадногоЛенинграда, на чьи плечи легли бытовые трудности: ведь отцы воевали, а матери восажденном городе продолжали работать. Водопровод был разрушен, приходилосьбрать воду из Невы. Прорубей было не такмного, к ним стояли очереди: люди были заторможены от голода и холода, медлительны и с трудом справлялись с подъемом сосудов с водой.
Девушка-подросток,лет 13-15, тяжело опираясь на парапет, взбирается по ступеням гранитной лестницы с ведром , чтобы поставитьего на санки. Зубы ее стиснуты, фигура напряжена. Чувствуется, что движениямедленные, она едва стоит на ногах, Но упасть и расплескать воду нельзя - еще одного ведра ей не донести. И остальная вода – забота девочки лет 7. Ведро ей не по силам, она носит водубидоном, переливая в кастрюлю. Потом, одна впрягшись в санки, а другаяподталкивая их сзади, они молча, чтобы не растрачивать силы на слова, повезутемкости с водой. Трудное, нелюбимое, но необходимое дело. Надо сделать запас,ведь неизвестно, удастся ли им придти сюда завтра.
Дети тепло одеты: плотные штаны, шубы, огромные, конечно, насквозьпромокшие рукавицы. Обувь не по размеру, так на ноги больше намотать можно. Чтобысберечь тепло, еще и поверх теплых шапок в платки закутаны. Но под толстымслоем одежды угадываются их худые тела. Девочки держатся из последних сил. Этовидно по их осунувшимся, изможденным, обескровленным лицам, на которых мороз непоставил ни одного штриха румянца. Нет сил и на эмоции. Наряднаяшубка малышки создает резкий контраст с ее бледным полусонным личиком, и мы сболью чувствуем, сколько же радости, покоя и безмятежного счастья потерял этот ребенок!
Чуть ниже слева подобным же образом одетая фигура – женщина? ребенок? - двумяруками пытается поднять неполное ведро на последнюю ступеньку. Ее силуэт едва различим на фоне вмерзшего в лед корабля. Но это корабль неподвижен! Люди – живы, они, во что бы то ни стало, стараютсявыжить: на зло врагу!
Гимну этой беспримернойстойкости служит и черно-белый колорит, и композиция. Силуэты бредущих через Невулюдей, уменьшаясь в перспективе, создают ощущение замедленного движения, но – движения.Люди живы, Ленинград – жив! Возможно,это намек: ассоциация с «Дорогой жизни».
А.Ф. Пахомов –художник, скульптор, график. Иллюстратор многих детских книг. Он пережил блокаду.По воспоминаниям, в то время художник был весь обмотан огромным шарфом, торчалилишь одни глаза, но в его кармане непременно был «блокнот, в котором он,голодный, в страшные декабрьские морозы делал зарисовки»
Сам Пахомов говорил, что эта литография «являетсяплодом строгого отбора впечатлений, а не зарисовкой, фиксацией факта». Имсделано много карандашных рисунков, пока он не остановился на этом образе –простота и величие которого не может не тронуть наши души и сердца.
Answers & Comments
Verified answer
Блокада глазами художника-очевидца.
Это гравюраАлексея Федоровича Пахомова «На Неву за водой», одна из его работ цикла «Ленинградв годы войны и блокады», созданная художником холодной зимой 1941 -1942г. На гравюрена заднем плане достопримечательностьгорода: стрелка Васильевского острова с Ростральной колонной и зданием Биржи. А на переднем – рано повзрослевшие дети блокадногоЛенинграда, на чьи плечи легли бытовые трудности: ведь отцы воевали, а матери восажденном городе продолжали работать. Водопровод был разрушен, приходилосьбрать воду из Невы. Прорубей было не такмного, к ним стояли очереди: люди были заторможены от голода и холода, медлительны и с трудом справлялись с подъемом сосудов с водой.
Девушка-подросток,лет 13-15, тяжело опираясь на парапет, взбирается по ступеням гранитной лестницы с ведром , чтобы поставитьего на санки. Зубы ее стиснуты, фигура напряжена. Чувствуется, что движениямедленные, она едва стоит на ногах, Но упасть и расплескать воду нельзя - еще одного ведра ей не донести. И остальная вода – забота девочки лет 7. Ведро ей не по силам, она носит водубидоном, переливая в кастрюлю. Потом, одна впрягшись в санки, а другаяподталкивая их сзади, они молча, чтобы не растрачивать силы на слова, повезутемкости с водой. Трудное, нелюбимое, но необходимое дело. Надо сделать запас,ведь неизвестно, удастся ли им придти сюда завтра.
Дети тепло одеты: плотные штаны, шубы, огромные, конечно, насквозьпромокшие рукавицы. Обувь не по размеру, так на ноги больше намотать можно. Чтобысберечь тепло, еще и поверх теплых шапок в платки закутаны. Но под толстымслоем одежды угадываются их худые тела. Девочки держатся из последних сил. Этовидно по их осунувшимся, изможденным, обескровленным лицам, на которых мороз непоставил ни одного штриха румянца. Нет сил и на эмоции. Наряднаяшубка малышки создает резкий контраст с ее бледным полусонным личиком, и мы сболью чувствуем, сколько же радости, покоя и безмятежного счастья потерял этот ребенок!
Чуть ниже слева подобным же образом одетая фигура – женщина? ребенок? - двумяруками пытается поднять неполное ведро на последнюю ступеньку. Ее силуэт едва различим на фоне вмерзшего в лед корабля. Но это корабль неподвижен! Люди – живы, они, во что бы то ни стало, стараютсявыжить: на зло врагу!
Гимну этой беспримернойстойкости служит и черно-белый колорит, и композиция. Силуэты бредущих через Невулюдей, уменьшаясь в перспективе, создают ощущение замедленного движения, но – движения.Люди живы, Ленинград – жив! Возможно,это намек: ассоциация с «Дорогой жизни».
А.Ф. Пахомов –художник, скульптор, график. Иллюстратор многих детских книг. Он пережил блокаду.По воспоминаниям, в то время художник был весь обмотан огромным шарфом, торчалилишь одни глаза, но в его кармане непременно был «блокнот, в котором он,голодный, в страшные декабрьские морозы делал зарисовки»
Сам Пахомов говорил, что эта литография «являетсяплодом строгого отбора впечатлений, а не зарисовкой, фиксацией факта». Имсделано много карандашных рисунков, пока он не остановился на этом образе –простота и величие которого не может не тронуть наши души и сердца.