Найдите глаголы: красный, краснота, краснеет, беговая, бежит, бег, крикливый, кричит, крик. Обоснуйте свой выбор.


Измените глаголкричать по временам. Проспрягайте этот глагол.


Спишите, вставив пропущенные буквы.

Чего себе (не) хоч..шь, того и другому (не) желай. Поищ..шь - найдеш?, захоч..шь - добьеш?ся. Правдой мир держ..тся. Правда глаза кол..т. Кто работы (не) боит?ся, у того она спор..тся. Кто хвал..т?ся, тот с горы свал..т?ся.


4.Спишите. Обозначьте переходные глаголы буквой п, а непереходные - н.

К..роткий весе(н, нн)ий день таял в бледн..м неб.. . Вдали с..яли поля, утре(н, нн)ий ветерок ве..л прохладой. Желтые листья падали с деревьев и усе..ли берега. Ре..ли молнии, с грохотом не(с,сс)я удар грома за ударом.


5. Спишите. Обозначьте, в каком наклонении употреблены глаголы.

Была бы охота, заладит?ся всякая работа. Буд?те чуткими и внимательными помощ?никами тем, кто испытыва..т трудности в учебе. Меньше г..ворите, а больше делайте. Был бы друг, буд..т и досуг.


6. Спишите предложения. Найдите в предложениях безличные глаголы. Подчеркните их.

1)Света..т. 2)Яркое солнце поднимает?ся из-за гор. 3)К утру посв..жело. 4)Где(то) д..л..ко прогр..мело эхо. 5)(Ни) где (не) дыш..тся вольней родных лугов, родных полей. 6)(Не) с..дит?ся в хат.. тесной, (не) л..жит?ся на печи.


7. Запишите глаголы в форме прошедшего времени единственного числа. Выделите в глаголе суффикс.

Бесед..вать, рассказ..вать, треб..вать, использ..вать, испыт..вать, участв..вать, рассчит..вать, совет..вать, уклад..вать.


8. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Разберите выделенные глаголы морфологически.

Дожд..к прош..л по садов..й дорожк..

Капли на ветках в..сят, как сережки.

Трон..ш? березку - она встр..п..нет?ся

И засм..ет?ся. До слез засм..ет?ся.