Найдите однородные члены, крестиком укажите главное слово для них, расставьте знаки препинания (если они необходимы). Работайте так же, как в классе.

1.По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стояли кипарисы и тополя.

2.Приют наш мал зато спокоен.

3. Перед нами показался осинник да речушка узкая.

4. Лес не школа да всех учит.

5. Был соловей влюблен в весну и зори.

6. Были здесь и узкие суда и широкие боты.

7. Крики то усиливались то затихали.

8. Быстро но осторожно ребята перебегали по дорожке.

9. Снег ложился на поляны кусты деревья.

10. Птицы возвращаются с юга вьют гнезда.​